Aus Dur-Sicht
G-Dur
Helligkeitsrang 2/7 (hell)
Charakteristische Töne
- 7 = F# (Leitton, zieht nach Hause)
- 4 = C (der Ton, der sich auf die Terz lehnt)
Sam Smith – Kids Again Akkorde
Tonart G Dur – E Moll Akkorde B, Ebm, Gb, E, Gb/A#, Abm, Em Leichte Tonart Ab
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Tonart: G | Em
Kapo: 0
B
Can't believe I still avoid the east side
Ebm
Even though I know that you don't live there now
B
Lately you're the only thing on my mind
Ebm
And I can't stop my self on drivin' by your house
B Ebm
Ooh, every time I hear a song it kind of hurts me still
B Ebm
And, ooh, even after all this time, I kinda miss you still
I'm wondering
E
Do you even think about it
Gb
The way that we changed the world
B
And don't it make you sad
Gb/A#
That we'll never be kids again
Abm Gb
No, we'll never be kids again
E
Tell me how you live without it
Gb
Did somеbody change your world
B
And now you don't look back
Gb/A#
'Cause we'll nеver be kids again
Abm Gb
No, we'll never be kids again
E Em
No, we'll never, never, ever, ever, ever, ever
B
Livin' out of suitcases and hotels
Ebm
Drinking way too much and talking through the night
B
Really wish I didn't know you so well
Ebm
Wouldn't be so hard to leave the past behind
B Ebm
Ooh, every time I hear a song it kind of hurts me still
B Ebm
And, ooh, even after all this time, I kinda miss you still
I'm wondering
E
Do you even think about it
Gb
The way that we changed the world
B
And don't it make you sad
Gb/A#
That we'll never be kids again
Abm Gb
No, we'll never be kids again
E
Tell me how you live without it
Gb
Did somеbody change your world
B
And now you don't look back
Gb/A#
'Cause we'll nеver be kids again
Abm Gb
No, we'll never be kids again
E Em
No, we'll never, never, ever, ever, ever, ever
B Ebm B Ebm
Mm, mm
B Ebm
Mm I, I,
B Ebm
Mm, mm
E
Do you even think about it
Gb
The way that we changed the world
B
And don't it make you sad
Gb/A#
That we'll never be kids again
Abm Gb
No, we'll never be kids again
E
Tell me how you live without it
Gb
Did somеbody change your world
B
And now you don't look back
Gb/A#
'Cause we'll nеver be kids again
Abm Gb
No, we'll never be kids again
E Em
No, we'll never, never, ever, ever, ever, ever
Ende des Songs Noch einmal?
Sam Smith – Kids Again Tabs
NotizenX
Harmonieanalyse
Sam Smith – Kids Again: Tonart- und Akkordanalyse
Der Song beginnt mit B und endet mit Em. Seine Akkorde gehören sowohl zu G-Dur als auch zu Em – deshalb lesen wir unten jeden Akkord aus beiden Blickwinkeln.
Aus Moll-Sicht
E-Moll
Helligkeitsrang 5/7 (eher dunkel)
Charakteristische Töne
- b6 = C (die Melancholie von Moll)
- b7 = D (Farbe des natürlichen Moll)
- #7 = D# (Leitton des harmonischen Moll aus dem V-Akkord)
Zu welcher Seite neigt das Ohr?
Unsere Lesart: Für uns liegt der Song näher bei E-Moll, weil er auf Em zur Ruhe kommt, Em 3-mal erklingt, G dagegen nie und der Dur-V-Akkord direkt auf Em zielt. Das ist eine Deutung, keine Regel – dieselben Akkorde aus Sicht von G-Dur zu lesen ist genauso gültig, und genau im Wechsel zwischen beiden Blickwinkeln liegt der Übungswert.
Akkordstufen: Dur und paralleles Moll
Zeig die Stufen über den Akkorden an – bezogen auf G oder auf Em; beide Lesarten zu vergleichen ist eine Übung für sich.
Alle Akkorde der Tonart, für jede der beiden Tonarten getrennt von 1 bis 7 geordnet. Bei den im Song gespielten Akkorden steht, wie oft sie vorkommen; tonleiterfremde Akkorde stehen neben ihrer eigenen Stufe.
| Stufe | Akkord | Funktion | Töne | Im Song |
|---|---|---|---|---|
| I | G | Tonika — das Zuhause | G · B · D | — |
| bii | Abm | Chromatischer Farbakkordtonartfremd | Ab · Cb · Eb | 6× |
| ii | Am | Supertonika — bereitet die Dominante vor | A · C · E | — |
| iii | Bm | Mediante — eine Schattierung der Tonika-Familie | B · D · F# | — |
| V/vi | B | Zwischendominante V/vi — führt zu EmZwischendominante | B · D# · F# | 18× |
| IV | C | Subdominante — führt von zu Hause weg | C · E · G | — |
| V | D | Dominante — stärkster Zug nach Hause | D · F# · A | — |
| bvi | Ebm | Chromatischer Farbakkordtonartfremd | Eb · Gb · Bb | 12× |
| vi | Em | Paralleles Moll — die melancholische Seite | E · G · B | 3× |
| VI | E | Chromatischer Farbakkordtonartfremd | E · G# · B | 9× |
| vii° | F#dim | Leittonakkord — Spannung | F# · A · C | — |
| V/iii | Gb | Zwischendominante V/iii — führt zu BmZwischendominante | Gb · Bb · Db | 12× |
| V/iii | Gb/A# | Zwischendominante V/iii — führt zu BmZwischendominante | Gb · Bb · Db | 6× |
| Stufe | Akkord | Funktion | Töne | Im Song |
|---|---|---|---|---|
| i | Em | Tonika — das Zuhause | E · G · B | 3× |
| I | E | Chromatischer Farbakkordtonartfremd | E · G# · B | 9× |
| ii° | F#dim | Supertonika — bereitet die Dominante vor | F# · A · C | — |
| V/v | Gb | Zwischendominante V/v — führt zu BmZwischendominante | Gb · Bb · Db | 12× |
| V/v | Gb/A# | Zwischendominante V/v — führt zu BmZwischendominante | Gb · Bb · Db | 6× |
| III | G | Paralleles Dur — die helle Seite | G · B · D | — |
| #iii | Abm | Chromatischer Farbakkordtonartfremd | Ab · Cb · Eb | 6× |
| iv | Am | Subdominante — führt von zu Hause weg | A · C · E | — |
| v | Bm | Moll-Dominante — sanfter Zug | B · D · F# | — |
| V | B | Dominante — aus dem harmonischen Moll, zieht stark zur Tonikaharmonisches Moll | B · D# · F# | 18× |
| VI | C | Submediante — warme Farbe | C · E · G | — |
| VII | D | Subtonika — Stufe zurück zur Tonika | D · F# · A | — |
| #vii | Ebm | Chromatischer Farbakkordtonartfremd | Eb · Gb · Bb | 12× |
Analyse
Das Tonartpaar ist G-Dur und seine Paralleltonart E-Moll (1 Kreuz). 7 verschiedene Akkorde kommen insgesamt 66-mal vor; 1 davon liegen ganz natürlich in der gemeinsamen Tonleiter. Die Dur-V von Em bringt den Leitton des harmonischen Moll und gibt der Moll-Seite einen schärferen, dramatischeren Zug; aus Sicht von G ist dasselbe B ein V/vi, also eine Zwischendominante Richtung Em. Gb, Gb/A# wirken als Zwischendominanten und weisen kurz auf andere Akkorde der Tonart.
Akkordfolgen
Eine Kadenz wie aus dem Lehrbuch gibt es hier nicht; die Akkorde kreisen in einer Schleife umeinander, sodass sich der Song eher wie ein Groove als wie eine Folge von Ankünften anfühlt.
Tipps zum Improvisieren
- G-Dur-Pentatonik und E-Moll-Pentatonik bestehen aus denselben fünf Tönen (G – A – B – D – E): Beginne auf G für eine hellere Phrase, auf E für eine bluesigere.
- Über B landest du auf B, D#, F# – die Akkordtöne klingen auf betonten Zählzeiten immer richtig.
- Über Ebm landest du auf Eb, Gb, Bb – die Akkordtöne klingen auf betonten Zählzeiten immer richtig.
- Über Gb landest du auf Gb, Bb, Db – die Akkordtöne klingen auf betonten Zählzeiten immer richtig.
- Wenn B kommt, spiel statt des D der Tonleiter ein D#: In diesem einen Ton steckt der harmonisch-Moll-Klang des Akkords.
Der Song im Quintenzirkel
- Im Song gespielt – leitereigener Akkord
- Gespielt – harmonische V von Moll oder Zwischendominante
- Gespielt – entlehnter oder tonartfremder Akkord
- Tonartbereich: IV–I–V und ii–vi–iii
Leere Segmente sind Akkorde, die im Song nicht vorkommen.
Kapodaster und leichtere Tonarten
Mit G-Dur-Griffen
- Ohne Kapo – offene G-Griffe
- Kapo 3 + E-Griffe
- Kapo 5 + D-Griffe
Mit E-Moll-Griffen
- Ohne Kapo – offene Em-Griffe
- Kapo 2 + Dm-Griffe
- Kapo 7 + Am-Griffe
Die leichtesten Tonarten auf der Gitarre
- 1 Halbton höher
- 4 Halbtöne tiefer · mit Kapo 4 bleibt die Originaltonhöhe
Die harmonische Geschichte des Songs
Der Eröffnungsakkord B legt ein solides Fundament für alles, was folgt. Das Rückgrat bilden B, Ebm, Gb, E – aus Sicht von G V/vi–bvi–V/iii–VI, aus Sicht von Em V–#vii–V/v–I. B ist die spannende Wendung: In G ist er ein chromatischer Akkord (V/vi), in Em dagegen die Dominante (V), die die Moll-Seite so entschlossen klingen lässt. Der Schlussakkord ist Em; das Ohr kommt in Em zur Ruhe.
Diese Analyse wird von der Harmonie-Engine von Akorculuk nach festen Regeln aus den Akkorden des Songs erstellt. Wenn du die Tonart änderst, bleiben die Stufen gleich; nur die Akkordnamen ändern sich.
Sam Smith – Kids Again: Akkorde für Gitarre, Ukulele und Klavier
Fahre über einen Akkord im Songtext oder tippe darauf: Du siehst Griffe, die Stufe in beiden Tonarten und einen Anhören-Button. Hier stehen alle Akkorde des Songs nebeneinander.
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