Vista mayor
A mayor
Rango de brillo 2/7 (luminoso)
Notas características
- 7 = G# (sensible, tira hacia casa)
- 4 = D (la nota que se apoya en la tercera)
Tono A mayor – F# menor Acordes A, E, F#m, D, E7, E7sus, Em, C# … Tono fácil G (cejilla 2)
A E F#m D E7sus E7 A
A E F#m
Would you know my name,
D A E
If I saw you in heaven,
A E F#m
Would it be the same,
D A E
If I saw you in heaven,
F#m C#
I must be strong,
Em F#
and carry on,
Bm E7
Cause I know I don't belong,
A
Here in heaven.
A E F#m D E7sus E7 A
A E F#m
Would you hold my hand
D A E
If I saw you in heaven
A E F#m
Would you help me stand
D A E
If I saw you in heaven
F#m C# Em F#
I'll find my way, through night and day
Bm E7
Cause I know I just can't stay
A
Here in heaven
A E F#m D E7sus E7 A
C G/B Am
Time can bring you down
D G D Em D G
Time can bend your knee
C G Am
Time can break your heart
D G
Have you begging please
E
Begging please
A E F#m
D A E
A E F#m
D A E
F#m C#
Beyond the door
Em F#
There's peace I'm sure.
Bm E7
And I know there'll be no more
A
Tears in heaven
A E F#m D E7sus E7 A
A E F#m
Would you know my name,
D A E
If I saw you in heaven,
A E F#m
Would it be the same,
D A E
If I saw you in heaven,
F#m C#
I must be strong,
Em F#
and carry on,
Bm E7
Cause I know I don't belong,
A
Here in heaven
A E F#m D E7sus E7 A
Fin de la canción ¿Otra vez?
Análisis armónico
La canción empieza en A y termina en A. Sus acordes pertenecen tanto a A mayor como a F#m, así que abajo leemos cada acorde de las dos maneras.
Vista mayor
Rango de brillo 2/7 (luminoso)
Notas características
Vista menor
Rango de brillo 5/7 (tirando a oscuro)
Notas características
¿Hacia qué lado se inclina el oído?
Nuestra lectura: a nosotros la canción nos suena más cercana a A mayor, porque empieza y termina en A, A suena 30 veces frente a 17 de F#m y el acorde de V mayor apunta directamente a F#m. Es una interpretación, no una regla: escuchar los mismos acordes desde F# menor es igual de válido y te enseña algo distinto.
Muestra los grados sobre los acordes, respecto a A o a F#m; comparar las dos lecturas es una práctica en sí misma.
Todos los acordes de la tonalidad, ordenados del 1 al 7 por separado para cada tonalidad. Junto a los que suenan en la canción se indica cuántas veces aparecen; los acordes de fuera de la escala están junto a su propio grado.
| Grado | Acorde | Función | Notas | En la canción |
|---|---|---|---|---|
| I | A | Tónica — el hogar | A · C# · E | 30× |
| i | Am | Acorde de color cromáticofuera de la tonalidad | A · C · E | 2× |
| ii | Bm | Supertónica — prepara la dominante | B · D · F# | 4× |
| bIII | C | Prestado del menor paraleloacorde prestado | C · E · G | 2× |
| iii | C#m | Mediante — un matiz de la familia de la tónica | C# · E · G# | — |
| V/vi | C# | Dominante secundaria V/vi — conduce a F#mdominante secundaria | C# · E# · G# | 4× |
| IV | D | Subdominante — aleja del hogar | D · F# · A | 17× |
| V | E | Dominante — la atracción más fuerte hacia casa | E · G# · B | 22× |
| V7 | E7 | Dominante — la atracción más fuerte hacia casa | E · G# · B · D | 9× |
| V7sus4 | E7sus | Dominante — la atracción más fuerte hacia casa | E · A · B · D | 5× |
| v | Em | Acorde de color cromáticofuera de la tonalidad | E · G · B | 5× |
| vi | F#m | Relativo menor — el lado melancólico | F# · A · C# | 17× |
| V/ii | F# | Dominante secundaria V/ii — conduce a Bmdominante secundaria | F# · A# · C# | 4× |
| bVII | G | bVII — prestado (mixolidio / menor paralelo)acorde prestado | G · B · D | 4× |
| bVII | G/B | bVII — prestado (mixolidio / menor paralelo)acorde prestado | G · B · D | 1× |
| vii° | G#dim | Acorde de sensible — tensión | G# · B · D | — |
| Grado | Acorde | Función | Notas | En la canción |
|---|---|---|---|---|
| i | F#m | Tónica — el hogar | F# · A · C# | 17× |
| V/iv | F# | Dominante secundaria V/iv — conduce a Bmdominante secundaria | F# · A# · C# | 4× |
| bII | G | bII napolitano — un color oscuro y dramático medio tono por encima de la tónicaacorde prestado | G · B · D | 4× |
| bII | G/B | bII napolitano — un color oscuro y dramático medio tono por encima de la tónicaacorde prestado | G · B · D | 1× |
| ii° | G#dim | Supertónica — prepara la dominante | G# · B · D | — |
| III | A | Relativo mayor — el lado luminoso | A · C# · E | 30× |
| iii | Am | Acorde de color cromáticofuera de la tonalidad | A · C · E | 2× |
| iv | Bm | Subdominante — aleja del hogar | B · D · F# | 4× |
| #IV | C | Acorde de color cromáticofuera de la tonalidad | C · E · G | 2× |
| v | C#m | Dominante menor — atracción suave | C# · E · G# | — |
| V | C# | Dominante — del menor armónico, tira con fuerza hacia la tónicamenor armónico | C# · E# · G# | 4× |
| VI | D | Submediante — color cálido | D · F# · A | 17× |
| VII | E | Subtónica — escalón hacia la tónica | E · G# · B | 22× |
| VII7 | E7 | Subtónica — escalón hacia la tónica | E · G# · B · D | 9× |
| VII7sus4 | E7sus | Subtónica — escalón hacia la tónica | E · A · B · D | 5× |
| vii | Em | Acorde de color cromáticofuera de la tonalidad | E · G · B | 5× |
El par de tonalidades es A mayor y su relativa F# menor (3 sostenidos). Aparecen 14 acordes distintos, 126 veces en total; 7 de ellos están de forma natural dentro de la escala compartida. El V mayor de F#m aporta la sensible del menor armónico y da al lado menor una atracción más marcada y dramática; visto desde A, ese mismo C# es V/vi, una dominante secundaria que va hacia F#m. F# actúa como dominante secundaria y apunta brevemente a otro acorde de la tonalidad. G, C, G/B están prestados del menor paralelo y añaden un matiz más oscuro al lado mayor.
El cambio al que debes prestar atención es E → F#m, se oye 17 veces. Desde A se lee como V → vi (cadencia rota: se espera A y cae en F#m); desde F#m es VII → i (llegada eólica: sube un tono entero hasta casa). Saber dónde caen estas llegadas te ayuda a sentir el fraseo y a anticipar el siguiente acorde.
Los sectores vacíos son acordes que la canción no usa.
El acorde inicial A pone una base sólida para todo lo que sigue. A, E, F#m, D sostienen la canción: I–V–vi–IV respecto a A, III–VII–i–VI respecto a F#m. C# es el giro interesante: en A es un acorde cromático (V/vi), mientras que en F#m se convierte en la dominante (V) que hace sonar tan decidido el lado menor. Presta oído a E → F#m (V → vi en A, VII → i en F#m): cadencia rota — se espera A y cae en F#m. Al terminar en A, la canción sella A como hogar.
Este análisis lo genera el motor armónico de Akorculuk a partir de los acordes de la canción con reglas coherentes. Cuando cambias de tonalidad, los grados se mantienen; solo cambian los nombres de los acordes.
Pasa el cursor o toca un acorde de la letra: verás sus posiciones, su grado en ambas tonalidades y un botón para escucharlo. Aquí tienes todos los acordes de la canción juntos.
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