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Acordes de I Guess That's Why They Call It The Blues – Elton John

Tono C mayor – A menor Acordes C, G, F, F/A, Am, Em7, Em, G/B … Tono fácil G (cejilla 5)

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G
Don't wish it away
      Em7               F    C      F/A  C  F/A  C  F/A  C
Don't look at it like it's forever
               G
Between you and me
              Bm7
I could honestly say
 F                       C       F/A  C  F/A  C  F/A  C
That things can only get better

    C             G
And while I'm away
  B7                 Em7
Dust out the demons inside
Dm7                 C
And it won't be long
                  G
Before you and me run
                    Am
To the place in our hearts
F         G    G4    G  Am G/B C
Where we hide

     C
And I guess that's why
     G/B         F
They call it the blues
F  Em  Dm  C
Time on my hands
   G                     F
Could be time spent with you
C               G
Laughing like children
              Am
Living like lovers
             F                   D7/F#
Rolling like thunder, under the covers
      F                 G                C     C  Em7  F
And I guess that's why they call it the blues

G
Just stare into space
Em7       F               C   F/A  C  F/A  C  F/A  C
Picture my face in your hands
               G
Live for each second
          Bm
Without hesitation
 F                      C     F/A  C  F/A  C  F/A  C
And never forget I'm your man

C        G
Wait on me girl
  B7                   Em7
Cry in the night if it helps
    Dm7        C                  G
But more than ever I simply love you
             Am  F      G   G4    G
More than I love life itself

     C
And I guess that's why
 G/B           F
They call it the blues
F  Em  Dm  C
Time on my hands
G                        F
Could be time spent with you
C                 G
Laughing like children
               Am
Living like lovers
            F                    D7/F#
Rolling like thunder, under the covers
      F                G                  C
And I guess that's why they call it the blues

C        G
Wait on me girl
  B7                   Em7
Cry in the night if it helps
    Dm7        C                  G
But more than ever I simply love you
             Am  F      G   G4    G (2x) Am G/B C
More than I love life itself

     C
And I guess that's why
 G/B           F
They call it the blues
(F  Em  Dm) C
Time on my hands
G                        F
Could be time spent with you
C                 G
Laughing like children
               Am
Living like lovers
            F                    D7/F#
Rolling like thunder, under the covers
      F                G                  C
And I guess that's why they call it the blues


C              G    Am              Em
 Laughing like children Living like lovers

      F                G                  C
And I guess that's why they call it the blues

C              G    Am              Em
 Laughing like children Living like lovers

      F                G                  C    C  G  Am  Em
And I guess that's why they call it the blues
      F                G                  C
And I guess that's why they call it the blues

Fin de la canción ¿Otra vez?

Tablaturas de I Guess That's Why They Call It The Blues – Elton John

NotasX

Análisis armónico

Elton John – I Guess That's Why They Call It The Blues: análisis de tonalidad y acordes

La canción empieza en G y termina en C. Sus acordes pertenecen tanto a C mayor como a Am, así que abajo leemos cada acorde de las dos maneras.

Vista mayor

C mayor

Rango de brillo 2/7 (luminoso)

Notas características

  • 7 = B (sensible, tira hacia casa)
  • 4 = F (la nota que se apoya en la tercera)

Vista menor

A menor

Rango de brillo 5/7 (tirando a oscuro)

Notas características

  • b6 = F (la melancolía del menor)
  • b7 = G (color del menor natural)

¿Hacia qué lado se inclina el oído?

Nuestra lectura: a nosotros la canción nos suena más cercana a C mayor, porque se detiene en C y C suena 41 veces frente a 9 de Am. Es una interpretación, no una regla: escuchar los mismos acordes desde A menor es igual de válido y te enseña algo distinto.

Grados de los acordes: mayor y relativo menor

Muestra los grados sobre los acordes, respecto a C o a Am; comparar las dos lecturas es una práctica en sí misma.

Todos los acordes de la tonalidad, ordenados del 1 al 7 por separado para cada tonalidad. Junto a los que suenan en la canción se indica cuántas veces aparecen; los acordes de fuera de la escala están junto a su propio grado.

Visto desde C mayor
Grado Acorde Función Notas En la canción
I C Tónica — el hogar C · E · G 41×
ii7 Dm7 Supertónica — prepara la dominante D · F · A · C 3×
ii Dm Supertónica — prepara la dominante D · F · A 2×
V7/V D7/F# Dominante secundaria V/V — conduce a Gdominante secundaria D · F# · A · C 3×
iii7 Em7 Mediante — un matiz de la familia de la tónica E · G · B · D 6×
iii Em Mediante — un matiz de la familia de la tónica E · G · B 5×
V/vi E Dominante secundaria V/vi — conduce a Amdominante secundaria E · G# · B —
IV F Subdominante — aleja del hogar F · A · C 24×
IV F/A Subdominante — aleja del hogar F · A · C 12×
V G Dominante — la atracción más fuerte hacia casa G · B · D 29×
V G/B Dominante — la atracción más fuerte hacia casa G · B · D 4×
V G4 Dominante — la atracción más fuerte hacia casa G · B · D 2×
vi Am Relativo menor — el lado melancólico A · C · E 9×
vii° Bdim Acorde de sensible — tensión B · D · F —
V7/iii B7 Dominante secundaria V/iii — conduce a Emdominante secundaria B · D# · F# · A 3×
vii7 Bm7 Acorde de color cromáticofuera de la tonalidad B · D · F# · A 1×
vii Bm Acorde de color cromáticofuera de la tonalidad B · D · F# 1×
Visto desde A menor
Grado Acorde Función Notas En la canción
i Am Tónica — el hogar A · C · E 9×
ii° Bdim Supertónica — prepara la dominante B · D · F —
V7/v B7 Dominante secundaria V/v — conduce a Emdominante secundaria B · D# · F# · A 3×
ii7 Bm7 Acorde de color cromáticofuera de la tonalidad B · D · F# · A 1×
ii Bm Acorde de color cromáticofuera de la tonalidad B · D · F# 1×
III C Relativo mayor — el lado luminoso C · E · G 41×
iv7 Dm7 Subdominante — aleja del hogar D · F · A · C 3×
iv Dm Subdominante — aleja del hogar D · F · A 2×
IV7 D7/F# IV mayor — color dórico / menor melódicocolor modal D · F# · A · C 3×
v7 Em7 Dominante menor — atracción suave E · G · B · D 6×
v Em Dominante menor — atracción suave E · G · B 5×
V E Dominante — del menor armónico, tira con fuerza hacia la tónicamenor armónico E · G# · B —
VI F Submediante — color cálido F · A · C 24×
VI F/A Submediante — color cálido F · A · C 12×
VII G Subtónica — escalón hacia la tónica G · B · D 29×
VII G/B Subtónica — escalón hacia la tónica G · B · D 4×
VII G4 Subtónica — escalón hacia la tónica G · B · D 2×

Análisis

El par de tonalidades es C mayor y su relativa A menor (sin sostenidos ni bemoles). Aparecen 15 acordes distintos, 145 veces en total; 11 de ellos están de forma natural dentro de la escala compartida. B7, D7/F# actúan como dominantes secundarias y apuntan brevemente a otros acordes de la tonalidad.

Progresiones de acordes

  1. F/A C CIV → Icadencia plagal AmVI → III ×12
  2. F G CIV → VIV → V AmVI → VIIVI → VII ×10
  3. G Am CV → vicadencia rota AmVII → illegada eólica ×9
  4. G C CV → Icadencia auténtica AmVII → III ×8
  5. F C CIV → Icadencia plagal AmVI → III ×7
  6. B7 Em7 CV7/iii → iii7resolución secundaria AmV7/v → v7 ×3

El cambio al que debes prestar atención es F/A → C, se oye 12 veces. Desde C se lee como IV → I (cadencia plagal: el suave final de «amén»); desde Am es VI → III. Saber dónde caen estas llegadas te ayuda a sentir el fraseo y a anticipar el siguiente acorde.

Consejos de improvisación

  • La pentatónica de C mayor y la de A menor son las mismas cinco notas (C – D – E – G – A): empieza desde C para una frase más brillante y desde A para una más bluesera.
  • Sobre C, apóyate en C, E, G: las notas del propio acorde siempre suenan bien en los tiempos fuertes.
  • Sobre G, apóyate en G, B, D: las notas del propio acorde siempre suenan bien en los tiempos fuertes.
  • Sobre F, apóyate en F, A, C: las notas del propio acorde siempre suenan bien en los tiempos fuertes.

La canción en el círculo de quintas

  • Suena en la canción: acorde de la tonalidad
  • Suena: V armónico del menor o dominante secundaria
  • Suena: acorde prestado o fuera de la escala
  • Zona de la tonalidad: IV–I–V y ii–vi–iii

Los sectores vacíos son acordes que la canción no usa.

    Cejilla y tonalidades más fáciles

    Con las formas de C mayor

    • Sin cejilla: formas abiertas de C
    • Cejilla 3 + formas de A
    • Cejilla 5 + formas de G

    Con las formas de A menor

    • Sin cejilla: formas abiertas de Am
    • Cejilla 5 + formas de Em
    • Cejilla 7 + formas de Dm

    Las tonalidades más fáciles en guitarra

    • 5 semitonos más grave · con cejilla 5 mantienes la altura original

    La historia armónica de la canción

    El primer acorde es G; en un segundo el oído sabe dónde está el hogar. Los acordes que más vuelven son C, G, F, F/A; léelos como I–V–IV–IV en C o III–VII–VI–VI en Am. B7 aporta un momento de sorpresa: dominante secundaria V/iii — conduce a Em. Presta oído a F/A → C (IV → I en C, VI → III en Am): cadencia plagal — el suave final de «amén». Al terminar en C, la canción sella C como hogar.

    Este análisis lo genera el motor armónico de Akorculuk a partir de los acordes de la canción con reglas coherentes. Cuando cambias de tonalidad, los grados se mantienen; solo cambian los nombres de los acordes.

    Acordes de I Guess That's Why They Call It The Blues – Elton John en guitarra, ukelele y piano

    Pasa el cursor o toca un acorde de la letra: verás sus posiciones, su grado en ambas tonalidades y un botón para escucharlo. Aquí tienes todos los acordes de la canción juntos.

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