Vista mayor
A mayor
Rango de brillo 2/7 (luminoso)
Notas características
- 7 = G# (sensible, tira hacia casa)
- 4 = D (la nota que se apoya en la tercera)
Tono A mayor – F# menor Acordes D, Bm, A, Gb7, G, E7, Gm Tono fácil D (cejilla 7)
D
It's times like these
Gb7
Wish I had a time machine, so
Bm D
I could see what you did October 13th
G D
At 10:15, were you really asleep
E7 A
Were you lying to me and the family
D Gb7
There's no "us" in us when I'm lacking trust
Bm
You wanna discuss, ugh
D
You disgust me
G
Don't make me cuss you out
D
Why'd you let me down
E7 A
Don't say sorry now
D Gb7
And thanks to you I, I can't love right
Bm D
I get nice guys and villainize them
G D
Read their texts like they're having sex right now
E7 A
Scared I'll find out that it's true
D Gb7
And if I do, then I blame you for
Bm A
Every worst that I assume
D Gb7
When I'm forty five, someone calls me their wife
Bm D
And he fucks our lives in one selfish night
G D
Don't think I'll find forgiveness as fast as mom did
E7 A
And, God, I love you, but you're such a dipshit
Gm
Please, fucking fix this
D A Bm
'Cause you were all I looked up to
Gm D
Now I can't even look at you
Fin de la canción ¿Otra vez?
Análisis armónico
La canción empieza en D y termina en D. Sus acordes pertenecen tanto a A mayor como a F#m, así que abajo leemos cada acorde de las dos maneras.
Vista mayor
Rango de brillo 2/7 (luminoso)
Notas características
Vista menor
Rango de brillo 5/7 (tirando a oscuro)
Notas características
¿Hacia qué lado se inclina el oído?
Nuestra lectura: a nosotros la canción nos suena más cercana a A mayor, porque A suena 6 veces mientras que F#m no aparece nunca. Es una interpretación, no una regla: escuchar los mismos acordes desde F# menor es igual de válido y te enseña algo distinto.
Muestra los grados sobre los acordes, respecto a A o a F#m; comparar las dos lecturas es una práctica en sí misma.
Todos los acordes de la tonalidad, ordenados del 1 al 7 por separado para cada tonalidad. Junto a los que suenan en la canción se indica cuántas veces aparecen; los acordes de fuera de la escala están junto a su propio grado.
| Grado | Acorde | Función | Notas | En la canción |
|---|---|---|---|---|
| I | A | Tónica — el hogar | A · C# · E | 6× |
| ii | Bm | Supertónica — prepara la dominante | B · D · F# | 6× |
| iii | C#m | Mediante — un matiz de la familia de la tónica | C# · E · G# | — |
| V/vi | C# | Dominante secundaria V/vi — conduce a Gbmdominante secundaria | C# · E# · G# | — |
| IV | D | Subdominante — aleja del hogar | D · F# · A | 15× |
| V7 | E7 | Dominante — la atracción más fuerte hacia casa | E · G# · B · D | 4× |
| vi | F#m | Relativo menor — el lado melancólico | F# · A · C# | — |
| V7/ii | Gb7 | Dominante secundaria V/ii — conduce a Bmdominante secundaria | Gb · Bb · Db · Fb | 5× |
| bVII | G | bVII — prestado (mixolidio / menor paralelo)acorde prestado | G · B · D | 4× |
| bvii | Gm | Acorde de color cromáticofuera de la tonalidad | G · Bb · D | 2× |
| vii° | G#dim | Acorde de sensible — tensión | G# · B · D | — |
| Grado | Acorde | Función | Notas | En la canción |
|---|---|---|---|---|
| i | F#m | Tónica — el hogar | F# · A · C# | — |
| V7/iv | Gb7 | Dominante secundaria V/iv — conduce a Bmdominante secundaria | Gb · Bb · Db · Fb | 5× |
| bII | G | bII napolitano — un color oscuro y dramático medio tono por encima de la tónicaacorde prestado | G · B · D | 4× |
| bii | Gm | Acorde de color cromáticofuera de la tonalidad | G · Bb · D | 2× |
| ii° | G#dim | Supertónica — prepara la dominante | G# · B · D | — |
| III | A | Relativo mayor — el lado luminoso | A · C# · E | 6× |
| iv | Bm | Subdominante — aleja del hogar | B · D · F# | 6× |
| v | C#m | Dominante menor — atracción suave | C# · E · G# | — |
| V | C# | Dominante — del menor armónico, tira con fuerza hacia la tónicamenor armónico | C# · E# · G# | — |
| VI | D | Submediante — color cálido | D · F# · A | 15× |
| VII7 | E7 | Subtónica — escalón hacia la tónica | E · G# · B · D | 4× |
El par de tonalidades es A mayor y su relativa F# menor (3 sostenidos). Aparecen 7 acordes distintos, 42 veces en total; 4 de ellos están de forma natural dentro de la escala compartida. Gb7 actúa como dominante secundaria y apunta brevemente a otro acorde de la tonalidad. G está prestado del menor paralelo y añade un matiz más oscuro al lado mayor.
El cambio al que debes prestar atención es Gb7 → Bm, se oye 5 veces. Desde A se lee como V7/ii → ii (resolución secundaria: Gb7 resuelve una cuarta arriba en Bm); desde F#m es V7/iv → iv. Saber dónde caen estas llegadas te ayuda a sentir el fraseo y a anticipar el siguiente acorde.
Los sectores vacíos son acordes que la canción no usa.
El primer acorde es D; en un segundo el oído sabe dónde está el hogar. Los acordes que más vuelven son D, Bm, A, Gb7; léelos como IV–ii–I–V7/ii en A o VI–iv–III–V7/iv en F#m. Gb7 aporta un momento de sorpresa: dominante secundaria V/ii — conduce a Bm. Presta oído a Gb7 → Bm (V7/ii → ii en A, V7/iv → iv en F#m): resolución secundaria — Gb7 resuelve una cuarta arriba en Bm. Termina en D y deja la última palabra al lado de A.
Este análisis lo genera el motor armónico de Akorculuk a partir de los acordes de la canción con reglas coherentes. Cuando cambias de tonalidad, los grados se mantienen; solo cambian los nombres de los acordes.
Pasa el cursor o toca un acorde de la letra: verás sus posiciones, su grado en ambas tonalidades y un botón para escucharlo. Aquí tienes todos los acordes de la canción juntos.
Listas listas por dificultad y estado de ánimo.
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