Vista mayor
C mayor
Rango de brillo 2/7 (luminoso)
Notas características
- 7 = B (sensible, tira hacia casa)
- 4 = F (la nota que se apoya en la tercera)
Acordes de Can't blame a girl for trying – Sabrina Carpenter
Tono C mayor – A menor Acordes F, C, Am, Dm, Cmaj7, C6, C7, Fm … Tono fácil G (cejilla 5)
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Tono: C | Am
Cejilla: 0
C Dm Am F
C Dm
Here I am again, the same old situation
Am F
Why does the guy think have to be so complicated
C Dm Am
I should've played it cool, instead I've made a fool
F
Oh, the things I do
C Cmaj7
'Cause I'm young and I'm dumb
C6 C7
I do stupid things when it comes to love
F Fm
And even if I always end up crying
C Dm Am
Well, you can't blame a girl for trying ohh ohh ohh ohh
F C Dm Am F
No, you can't blame a girl for trying
C Dm
I should've shut my mouth, I could've kept it quiet
Am F
I might have freaked him out 'cause I was so excited
C Dm
But I just couldn't wait, I took a leap of faith
Am F
Oh, the things I say
C Cmaj7
'Cause I'm young and I'm dumb
C6 C7
I do stupid things when it comes to love
F Fm
And even if I always end up crying
C Dm Am
Well, you can't blame a girl for trying ohh ohh ohh ohh
F C Dm Am F
No, you can't blame a girl for trying
Am Em F
And I think sometimes I tend to be my own worst enemy
Am Em D
And maybe someday I'm gonna catch a shooting star falling out of the blue
G
Do what I do
C Dm
And just as I'm giving up, my heart is palpitating
Am F
Here comes another one and I'm so intoxicated
C Dm
Being where I've been I know that in the end
Am F
I'll do it all again
C Cmaj7
'Cause I'm young and I'm dumb
C6 C7
I do stupid things when it comes to love
F Dm
And even if I always end up crying
F G
Well, love will find me, there ain't no denying
C Dm Am
That you can't blame a girl for trying
F C Dm Am F C
No, you can't blame a girl for trying
Fin de la canción ¿Otra vez?
Tablaturas de Can't blame a girl for trying – Sabrina Carpenter
NotasX
Análisis armónico
Sabrina Carpenter – Can't blame a girl for trying: análisis de tonalidad y acordes
La canción empieza en C y termina en C. Sus acordes pertenecen tanto a C mayor como a Am, así que abajo leemos cada acorde de las dos maneras.
Vista menor
A menor
Rango de brillo 5/7 (tirando a oscuro)
Notas características
- b6 = F (la melancolía del menor)
- b7 = G (color del menor natural)
¿Hacia qué lado se inclina el oído?
Nuestra lectura: a nosotros la canción nos suena más cercana a C mayor, porque empieza y termina en C y C suena 26 veces frente a 15 de Am. Es una interpretación, no una regla: escuchar los mismos acordes desde A menor es igual de válido y te enseña algo distinto.
Grados de los acordes: mayor y relativo menor
Muestra los grados sobre los acordes, respecto a C o a Am; comparar las dos lecturas es una práctica en sí misma.
Todos los acordes de la tonalidad, ordenados del 1 al 7 por separado para cada tonalidad. Junto a los que suenan en la canción se indica cuántas veces aparecen; los acordes de fuera de la escala están junto a su propio grado.
| Grado | Acorde | Función | Notas | En la canción |
|---|---|---|---|---|
| I | C | Tónica — el hogar | C · E · G | 17× |
| Imaj7 | Cmaj7 | Tónica — el hogar | C · E · G · B | 3× |
| I6 | C6 | Tónica — el hogar | C · E · G · A | 3× |
| V7/IV | C7 | Dominante secundaria V/IV — conduce a Fdominante secundaria | C · E · G · Bb | 3× |
| ii | Dm | Supertónica — prepara la dominante | D · F · A | 14× |
| V/V | D | Dominante secundaria V/V — conduce a Gdominante secundaria | D · F# · A | 1× |
| iii | Em | Mediante — un matiz de la familia de la tónica | E · G · B | 2× |
| V/vi | E | Dominante secundaria V/vi — conduce a Amdominante secundaria | E · G# · B | — |
| IV | F | Subdominante — aleja del hogar | F · A · C | 18× |
| iv | Fm | iv menor — prestado del menor paraleloacorde prestado | F · Ab · C | 2× |
| V | G | Dominante — la atracción más fuerte hacia casa | G · B · D | 2× |
| vi | Am | Relativo menor — el lado melancólico | A · C · E | 15× |
| vii° | Bdim | Acorde de sensible — tensión | B · D · F | — |
| Grado | Acorde | Función | Notas | En la canción |
|---|---|---|---|---|
| i | Am | Tónica — el hogar | A · C · E | 15× |
| ii° | Bdim | Supertónica — prepara la dominante | B · D · F | — |
| III | C | Relativo mayor — el lado luminoso | C · E · G | 17× |
| IIImaj7 | Cmaj7 | Relativo mayor — el lado luminoso | C · E · G · B | 3× |
| III6 | C6 | Relativo mayor — el lado luminoso | C · E · G · A | 3× |
| V7/VI | C7 | Dominante secundaria V/VI — conduce a Fdominante secundaria | C · E · G · Bb | 3× |
| iv | Dm | Subdominante — aleja del hogar | D · F · A | 14× |
| IV | D | IV mayor — color dórico / menor melódicocolor modal | D · F# · A | 1× |
| v | Em | Dominante menor — atracción suave | E · G · B | 2× |
| V | E | Dominante — del menor armónico, tira con fuerza hacia la tónicamenor armónico | E · G# · B | — |
| VI | F | Submediante — color cálido | F · A · C | 18× |
| vi | Fm | Acorde de color cromáticofuera de la tonalidad | F · Ab · C | 2× |
| VII | G | Subtónica — escalón hacia la tónica | G · B · D | 2× |
Análisis
El par de tonalidades es C mayor y su relativa A menor (sin sostenidos ni bemoles). Aparecen 11 acordes distintos, 80 veces en total; 8 de ellos están de forma natural dentro de la escala compartida. C7, D actúan como dominantes secundarias y apuntan brevemente a otros acordes de la tonalidad. Fm está prestado del menor paralelo y añade un matiz más oscuro al lado mayor.
Progresiones de acordes
- Dm Am Cii → vi Amiv → iplagal menor ×13
- F C CIV → Icadencia plagal AmVI → III ×12
- C7 F CV7/IV → IVresolución secundaria AmV7/VI → VI ×3
- G C CV → Icadencia auténtica AmVII → III ×2
- Fm C Civ → Iplagal menor Amvi → III ×2
- F Am CIV → vi AmVI → iVI → i ×2
El cambio al que debes prestar atención es Dm → Am, se oye 13 veces. Desde C se lee como ii → vi; desde Am es iv → i (plagal menor: profundo y melancólico). Saber dónde caen estas llegadas te ayuda a sentir el fraseo y a anticipar el siguiente acorde.
Consejos de improvisación
- La pentatónica de C mayor y la de A menor son las mismas cinco notas (C – D – E – G – A): empieza desde C para una frase más brillante y desde A para una más bluesera.
- Sobre F, apóyate en F, A, C: las notas del propio acorde siempre suenan bien en los tiempos fuertes.
- Sobre C, apóyate en C, E, G: las notas del propio acorde siempre suenan bien en los tiempos fuertes.
- Sobre Am, apóyate en A, C, E: las notas del propio acorde siempre suenan bien en los tiempos fuertes.
- En Fm, sigue las notas del acorde (F · Ab · C) en lugar de la escala de la tonalidad: es un color prestado.
La canción en el círculo de quintas
- Suena en la canción: acorde de la tonalidad
- Suena: V armónico del menor o dominante secundaria
- Suena: acorde prestado o fuera de la escala
- Zona de la tonalidad: IV–I–V y ii–vi–iii
Los sectores vacíos son acordes que la canción no usa.
Cejilla y tonalidades más fáciles
Con las formas de C mayor
- Sin cejilla: formas abiertas de C
- Cejilla 3 + formas de A
- Cejilla 5 + formas de G
Con las formas de A menor
- Sin cejilla: formas abiertas de Am
- Cejilla 5 + formas de Em
- Cejilla 7 + formas de Dm
Las tonalidades más fáciles en guitarra
- 5 semitonos más grave · con cejilla 5 mantienes la altura original
La historia armónica de la canción
Al empezar en C, la canción revela su tonalidad desde el primer compás. La columna vertebral es F, C, Am, Dm: IV–I–vi–ii desde C, VI–III–i–iv desde Am. C7 aporta un momento de sorpresa: dominante secundaria V/IV — conduce a F. Presta oído a Dm → Am (ii → vi en C, iv → i en Am): plagal menor — profundo y melancólico. Termina en C y deja la última palabra al lado de C.
Este análisis lo genera el motor armónico de Akorculuk a partir de los acordes de la canción con reglas coherentes. Cuando cambias de tonalidad, los grados se mantienen; solo cambian los nombres de los acordes.
Acordes de Can't blame a girl for trying – Sabrina Carpenter en guitarra, ukelele y piano
Pasa el cursor o toca un acorde de la letra: verás sus posiciones, su grado en ambas tonalidades y un botón para escucharlo. Aquí tienes todos los acordes de la canción juntos.
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