Vista mayor
A mayor
Rango de brillo 2/7 (luminoso)
Notas características
- 7 = G# (sensible, tira hacia casa)
- 4 = D (la nota que se apoya en la tercera)
Acordes de I Found a Boy – Adele
Tono A mayor – F# menor Acordes E, D, A, Gbm, Db, Bm, B7, F … Tono fácil G (cejilla 2)
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Tono: A | Gbm | F#m
Cejilla: 0
A E
I thought I told you, he'd be home soon
A E
Couldn't help myself, you're too good to be true.
A E
I fall short each time, every time he ain't here,
A E
You and your charm creep closer, closer in here.
Gbm D
Like a fool for fire I fall, with my pride and all.
B7
Like a bomb before explosion,
E
Ticking by your call.
A E
You're the wiser one, disguised from greed,
Gbm D E
And I'm just a child who belongs on her knees.
D Db
But I found a boy who I love more,
Gbm
Than I ever did you before,
D Db
So stand beside the river I cried,
Gbm D Bm
And let yourself down.
A E
Look how you want me now that I don't need you.
A E
So, you thought that I would crumble to my knees
Gbm D
At the first sight of you, crawling back to me
E Gbm
To whisper 'will you leave your man?'
D E A
Cause you sweared that this time you can stand by me.
E
I won't stand by you.
D Db
But I found a boy who I love more,
Gbm
Than I ever did you before,
D Db
So stand beside the river I cried,
Gbm D Bm
And let yourself down.
F
Look how you want me now that I don't need you.
Dm6
I ain't yours for no taking,
E
You must be mistaken
A
I could never look in your eyes, and settle for wrong
And ignore the right
D Db
But I found a boy who loves me more,
Gbm
Than you ever did before,
D Db
So stand beside the river you'll cry,
Gbm D Bm
And let yourself down.
A E A
Look how you want me now that I don't need you.
Fin de la canción ¿Otra vez?
Tablaturas de I Found a Boy – Adele
NotasX
Análisis armónico
Adele – I Found a Boy: análisis de tonalidad y acordes
La canción empieza en A y termina en A. Sus acordes pertenecen tanto a A mayor como a F#m, así que abajo leemos cada acorde de las dos maneras.
Vista menor
F# menor
Rango de brillo 5/7 (tirando a oscuro)
Notas características
- b6 = D (la melancolía del menor)
- b7 = E (color del menor natural)
- #7 = E# (sensible del menor armónico que aporta el acorde de V)
¿Hacia qué lado se inclina el oído?
Nuestra lectura: a nosotros la canción nos suena más cercana a A mayor, porque empieza y termina en A, A suena 11 veces frente a 10 de F#m y el acorde de V mayor apunta directamente a F#m. Es una interpretación, no una regla: escuchar los mismos acordes desde F# menor es igual de válido y te enseña algo distinto.
Grados de los acordes: mayor y relativo menor
Muestra los grados sobre los acordes, respecto a A o a F#m; comparar las dos lecturas es una práctica en sí misma.
Todos los acordes de la tonalidad, ordenados del 1 al 7 por separado para cada tonalidad. Junto a los que suenan en la canción se indica cuántas veces aparecen; los acordes de fuera de la escala están junto a su propio grado.
| Grado | Acorde | Función | Notas | En la canción |
|---|---|---|---|---|
| I | A | Tónica — el hogar | A · C# · E | 11× |
| ii | Bm | Supertónica — prepara la dominante | B · D · F# | 3× |
| V7/V | B7 | Dominante secundaria V/V — conduce a Edominante secundaria | B · D# · F# · A | 1× |
| iii | C#m | Mediante — un matiz de la familia de la tónica | C# · E · G# | — |
| V/vi | Db | Dominante secundaria V/vi — conduce a Gbmdominante secundaria | Db · F · Ab | 6× |
| IV | D | Subdominante — aleja del hogar | D · F# · A | 13× |
| iv6 | Dm6 | iv menor — prestado del menor paraleloacorde prestado | D · F · A · B | 1× |
| V | E | Dominante — la atracción más fuerte hacia casa | E · G# · B | 14× |
| bVI | F | Prestado del menor paraleloacorde prestado | F · A · C | 1× |
| vi | Gbm | Relativo menor — el lado melancólico | Gb · A · Db | 10× |
| vii° | G#dim | Acorde de sensible — tensión | G# · B · D | — |
| Grado | Acorde | Función | Notas | En la canción |
|---|---|---|---|---|
| i | Gbm | Tónica — el hogar | Gb · A · Db | 10× |
| ii° | G#dim | Supertónica — prepara la dominante | G# · B · D | — |
| III | A | Relativo mayor — el lado luminoso | A · C# · E | 11× |
| iv | Bm | Subdominante — aleja del hogar | B · D · F# | 3× |
| IV7 | B7 | IV mayor — color dórico / menor melódicocolor modal | B · D# · F# · A | 1× |
| v | C#m | Dominante menor — atracción suave | C# · E · G# | — |
| V | Db | Dominante — del menor armónico, tira con fuerza hacia la tónicamenor armónico | Db · F · Ab | 6× |
| VI | D | Submediante — color cálido | D · F# · A | 13× |
| vi6 | Dm6 | Acorde de color cromáticofuera de la tonalidad | D · F · A · B | 1× |
| VII | E | Subtónica — escalón hacia la tónica | E · G# · B | 14× |
| #VII | F | Acorde de color cromáticofuera de la tonalidad | F · A · C | 1× |
Análisis
El par de tonalidades es A mayor y su relativa F# menor (3 sostenidos). Aparecen 9 acordes distintos, 60 veces en total; 5 de ellos están de forma natural dentro de la escala compartida. El V mayor de F#m aporta la sensible del menor armónico y da al lado menor una atracción más marcada y dramática; visto desde A, ese mismo Db es V/vi, una dominante secundaria que va hacia F#m. B7 actúa como dominante secundaria y apunta brevemente a otro acorde de la tonalidad. F, Dm6 están prestados del menor paralelo y añaden un matiz más oscuro al lado mayor.
Progresiones de acordes
- E A AV → Icadencia auténtica F#mVII → III ×8
- Db Gbm AV/vi → vi F#mV → icadencia de menor armónico ×6
- E Gbm AV → vicadencia rota F#mVII → illegada eólica ×4
- D E AIV → VIV → V F#mVI → VIIVI → VII ×3
- B7 E AV7/V → Vresolución secundaria F#mIV7 → VII ×1
El cambio al que debes prestar atención es E → A, se oye 8 veces. Desde A se lee como V → I (cadencia auténtica: la llegada más fuerte a casa); desde F#m es VII → III. Saber dónde caen estas llegadas te ayuda a sentir el fraseo y a anticipar el siguiente acorde.
Consejos de improvisación
- La pentatónica de A mayor y la de F# menor son las mismas cinco notas (A – B – C# – E – F#): empieza desde A para una frase más brillante y desde F# para una más bluesera.
- Sobre E, apóyate en E, G#, B: las notas del propio acorde siempre suenan bien en los tiempos fuertes.
- Sobre D, apóyate en D, F#, A: las notas del propio acorde siempre suenan bien en los tiempos fuertes.
- Sobre A, apóyate en A, C#, E: las notas del propio acorde siempre suenan bien en los tiempos fuertes.
- Cuando llegue Db, cambia el E de la escala por E#: esa única nota es el sonido de menor armónico del acorde.
- En F, sigue las notas del acorde (F · A · C) en lugar de la escala de la tonalidad: es un color prestado.
La canción en el círculo de quintas
- Suena en la canción: acorde de la tonalidad
- Suena: V armónico del menor o dominante secundaria
- Suena: acorde prestado o fuera de la escala
- Zona de la tonalidad: IV–I–V y ii–vi–iii
Los sectores vacíos son acordes que la canción no usa.
Cejilla y tonalidades más fáciles
Con las formas de A mayor
- Sin cejilla: formas abiertas de A
- Cejilla 2 + formas de G
- Cejilla 5 + formas de E
Con las formas de F# menor
- Cejilla 2 + formas de Em
- Cejilla 4 + formas de Dm
Las tonalidades más fáciles en guitarra
- 2 semitonos más grave · con cejilla 2 mantienes la altura original
- 3 semitonos más agudo
La historia armónica de la canción
El primer acorde es A; en un segundo el oído sabe dónde está el hogar. E, D, A, Gbm sostienen la canción: V–IV–I–vi respecto a A, VII–VI–III–i respecto a F#m. Db es el giro interesante: en A es un acorde cromático (V/vi), mientras que en F#m se convierte en la dominante (V) que hace sonar tan decidido el lado menor. Presta oído a E → A (V → I en A, VII → III en F#m): cadencia auténtica — la llegada más fuerte a casa. Al terminar en A, la canción sella A como hogar.
Este análisis lo genera el motor armónico de Akorculuk a partir de los acordes de la canción con reglas coherentes. Cuando cambias de tonalidad, los grados se mantienen; solo cambian los nombres de los acordes.
Acordes de I Found a Boy – Adele en guitarra, ukelele y piano
Pasa el cursor o toca un acorde de la letra: verás sus posiciones, su grado en ambas tonalidades y un botón para escucharlo. Aquí tienes todos los acordes de la canción juntos.
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