Aus Dur-Sicht
F-Dur
Helligkeitsrang 2/7 (hell)
Charakteristische Töne
- 7 = E (Leitton, zieht nach Hause)
- 4 = Bb (der Ton, der sich auf die Terz lehnt)
Tonart F Dur – D Moll Akkorde F, Dm, C, Bb, Am, Gm, G, G7 … Leichte Tonart C (Kapo 5)
F Dm Gm C
F Dm Bb F G
C Am
Love of my life you've hurt me
Dm G G7
You've broken my heart and now you leave me
C C7 F
Love of my life can't you see
Dm Am
Bring it back, bring it back
Bb F Bb F Dm Gm C F
Don't take it away from me, because you don't know, what it means to me
C Am
Love of my life don't leave me
Dm G G7
You've taken my love, and now desert me
C C7 F
Love of my life can't you see
Dm Am
Bring it back, bring it back
Bb F Bb F Dm Gm C F
Don't take it away from me because you don't know - what it means to me
Dm Am
You will remember - When this is blown over
Bb F A
And everything's all by the way
Dm Am D Ebdim D
When I grow older I will be there at your side to remind you
Gm C F
How I still love you still love you
Dm Am
Hurry back hurry back
Bb F
Please bring it back home to me
Bb F Dm Gm C F
because you don't know what it means to me
Dm
Love of my life
Am Gm Bbm F
Love of my life
Ende des Songs Noch einmal?
Harmonieanalyse
Der Song beginnt mit F und endet mit F. Seine Akkorde gehören sowohl zu F-Dur als auch zu Dm – deshalb lesen wir unten jeden Akkord aus beiden Blickwinkeln.
Aus Dur-Sicht
Helligkeitsrang 2/7 (hell)
Charakteristische Töne
Aus Moll-Sicht
Helligkeitsrang 5/7 (eher dunkel)
Charakteristische Töne
Zu welcher Seite neigt das Ohr?
Unsere Lesart: Für uns liegt der Song näher bei F-Dur, weil er mit F sowohl beginnt als auch endet, F 17-mal erklingt, Dm nur 13-mal und der Dur-V-Akkord direkt auf Dm zielt. Das ist eine Deutung, keine Regel – dieselben Akkorde aus Sicht von D-Moll zu hören ist genauso gültig und bringt dir etwas anderes bei.
Zeig die Stufen über den Akkorden an – bezogen auf F oder auf Dm; beide Lesarten zu vergleichen ist eine Übung für sich.
Alle Akkorde der Tonart, für jede der beiden Tonarten getrennt von 1 bis 7 geordnet. Bei den im Song gespielten Akkorden steht, wie oft sie vorkommen; tonleiterfremde Akkorde stehen neben ihrer eigenen Stufe.
| Stufe | Akkord | Funktion | Töne | Im Song |
|---|---|---|---|---|
| I | F | Tonika — das Zuhause | F · A · C | 17× |
| ii | Gm | Supertonika — bereitet die Dominante vor | G · Bb · D | 6× |
| V/V | G | Zwischendominante V/V — führt zu CZwischendominante | G · B · D | 3× |
| V7/V | G7 | Zwischendominante V/V — führt zu CZwischendominante | G · B · D · F | 2× |
| iii | Am | Mediante — eine Schattierung der Tonika-Familie | A · C · E | 8× |
| V/vi | A | Zwischendominante V/vi — führt zu DmZwischendominante | A · C# · E | 1× |
| IV | Bb | Subdominante — führt von zu Hause weg | Bb · D · F | 8× |
| iv | Bbm | Moll-iv — aus dem gleichnamigen Moll entlehntentlehnter Akkord | Bb · Db · F | 1× |
| V | C | Dominante — stärkster Zug nach Hause | C · E · G | 9× |
| V7 | C7 | Dominante — stärkster Zug nach Hause | C · E · G · Bb | 2× |
| vi | Dm | Paralleles Moll — die melancholische Seite | D · F · A | 13× |
| V/ii | D | Zwischendominante V/ii — führt zu GmZwischendominante | D · F# · A | 2× |
| bvii° | Ebdim | Chromatischer Farbakkordtonartfremd | Eb · Gb · A | 1× |
| vii° | Edim | Leittonakkord — Spannung | E · G · Bb | — |
| Stufe | Akkord | Funktion | Töne | Im Song |
|---|---|---|---|---|
| i | Dm | Tonika — das Zuhause | D · F · A | 13× |
| V/iv | D | Zwischendominante V/iv — führt zu GmZwischendominante | D · F# · A | 2× |
| bii° | Ebdim | Chromatischer Farbakkordtonartfremd | Eb · Gb · A | 1× |
| ii° | Edim | Supertonika — bereitet die Dominante vor | E · G · Bb | — |
| III | F | Paralleles Dur — die helle Seite | F · A · C | 17× |
| iv | Gm | Subdominante — führt von zu Hause weg | G · Bb · D | 6× |
| IV | G | Dur-IV — dorische / melodisch-Moll-Farbemodale Farbe | G · B · D | 3× |
| IV7 | G7 | Dur-IV — dorische / melodisch-Moll-Farbemodale Farbe | G · B · D · F | 2× |
| v | Am | Moll-Dominante — sanfter Zug | A · C · E | 8× |
| V | A | Dominante — aus dem harmonischen Moll, zieht stark zur Tonikaharmonisches Moll | A · C# · E | 1× |
| VI | Bb | Submediante — warme Farbe | Bb · D · F | 8× |
| vi | Bbm | Chromatischer Farbakkordtonartfremd | Bb · Db · F | 1× |
| VII | C | Subtonika — Stufe zurück zur Tonika | C · E · G | 9× |
| VII7 | C7 | Subtonika — Stufe zurück zur Tonika | C · E · G · Bb | 2× |
Das Tonartpaar ist F-Dur und seine Paralleltonart D-Moll (1 b). 13 verschiedene Akkorde kommen insgesamt 73-mal vor; 7 davon liegen ganz natürlich in der gemeinsamen Tonleiter. Die Dur-V von Dm bringt den Leitton des harmonischen Moll und gibt der Moll-Seite einen schärferen, dramatischeren Zug; aus Sicht von F ist dasselbe A ein V/vi, also eine Zwischendominante Richtung Dm. G, G7, D wirken als Zwischendominanten und weisen kurz auf andere Akkorde der Tonart. Bbm ist aus dem gleichnamigen Moll entlehnt und legt einen dunkleren Schatten auf die Dur-Seite.
Achte besonders auf den Wechsel Bb → F, 8-mal zu hören. Aus Sicht von F liest er sich als IV → I (Plagalschluss: der sanfte „Amen“-Schluss); aus Sicht von Dm ist er VI → III. Wenn du weißt, wo diese Ankünfte liegen, spürst du die Phrasierung besser und ahnst den nächsten Akkord voraus.
Leere Segmente sind Akkorde, die im Song nicht vorkommen.
Der Eröffnungsakkord F legt ein solides Fundament für alles, was folgt. Das Rückgrat bilden F, Dm, C, Bb – aus Sicht von F I–vi–V–IV, aus Sicht von Dm III–i–VII–VI. D ist die spannende Wendung: In F ist er ein chromatischer Akkord (V/ii), in Dm dagegen die Dominante (V/iv), die die Moll-Seite so entschlossen klingen lässt. Hör genau auf Bb → F (IV → I in F, VI → III in Dm): Plagalschluss — der sanfte „Amen“-Schluss. Der Schlussakkord ist F; das Ohr kommt in F zur Ruhe.
Diese Analyse wird von der Harmonie-Engine von Akorculuk nach festen Regeln aus den Akkorden des Songs erstellt. Wenn du die Tonart änderst, bleiben die Stufen gleich; nur die Akkordnamen ändern sich.
Fahre über einen Akkord im Songtext oder tippe darauf: Du siehst Griffe, die Stufe in beiden Tonarten und einen Anhören-Button. Hier stehen alle Akkorde des Songs nebeneinander.
Ähnliche Songs, bereit zum Spielen: Wähl eine Liste.
Fehler in diesem Inhalt? Melden.
Nur zu musikpädagogischen Zwecken veröffentlicht. Alle Urheberrechte liegen bei den jeweiligen Rechteinhabern. Wenn du glaubst, dass dieser Inhalt Urheberrechte verletzt, kontaktiere uns bitte.
Wir verwenden Cookies, um dir das beste Erlebnis auf unserer Website zu bieten. Mehr dazu findest du in unserer Datenschutzerklärung .