Vista mayor
C mayor
Rango de brillo 2/7 (luminoso)
Notas características
- 7 = B (sensible, tira hacia casa)
- 4 = F (la nota que se apoya en la tercera)
Tono C mayor – A menor Acordes C/G, G7, Am, C, F, D7/F#, G, C7 Tono fácil G (cejilla 5)
C/G G7 Am C
Well it ain't no use to sit and wonder why, babe
F C/G G7
If you don't know by now
C/G G7 Am C
An' it ain't no use to sit and wonder why, babe
D7/F# G G7
It'll never do somehow
C/G C7
When your rooster crows at the break of dawn
F D7/F#
Look out your window and I'll be gone
C/G G7 Am C F
You're the reason I'm trav'lin' on
C/G G7 C/G
But don't think twice, it's all right
C/G G7 Am C F C/G G7
C/G G7 Am C
An' it ain't no use in turnin' on your light, babe
F C/G G7
The light I never knowed
C/G G7 Am C
An' it ain't no use in turnin' on your light, babe
D7/F# G G7
I'm on the dark side of the road
C/G C7
But I wish there was somethin' you would do or say
F D7/F#
To try and make me change my mind and stay
C/G G7 Am C F
We never did too much talkin' anyway
C/G G7 C/G
But don't think twice, it's all right
C/G G7 Am C F C/G G7
C/G G7 Am C
So it ain't no use in callin' out my name, gal
F C/G G7
Like you never done before
C/G G7 Am C
An' it ain't no use in callin' out my name, gal
D7/F# G G7
I can't hear you any more
C/G C7
I'm a thinkin' and a wonderin' walkin' down the road
F D7/F#
I once loved a woman, a child I'm told
C/G G7 Am C F
I give her my heart but she wanted my soul
C/G G7 C/G
But don't think twice, it's all right
C/G G7 Am C F C/G G7
C/G G7 Am C
So long honey babe
F C/G G7
Where I'm bound, I can't tell
C/G G7 Am C
Goodbye's too good a word, babe
D7/F# G G7
So I just say fare thee well
C/G C7
I ain't sayin' you treated me unkind
F D7/F#
You could have done better but I don't mind
C/G G7 Am C F
You just kinda wasted my precious time
C/G G7 C/G
But don't think twice, it's all right
Fin de la canción ¿Otra vez?
Análisis armónico
La canción empieza en C/G y termina en C/G. Sus acordes pertenecen tanto a C mayor como a Am, así que abajo leemos cada acorde de las dos maneras.
Vista mayor
Rango de brillo 2/7 (luminoso)
Notas características
Vista menor
Rango de brillo 5/7 (tirando a oscuro)
Notas características
¿Hacia qué lado se inclina el oído?
Nuestra lectura: a nosotros la canción nos suena más cercana a C mayor, porque empieza y termina en C y C suena 53 veces frente a 15 de Am. Es una interpretación, no una regla: escuchar los mismos acordes desde A menor es igual de válido y te enseña algo distinto.
Muestra los grados sobre los acordes, respecto a C o a Am; comparar las dos lecturas es una práctica en sí misma.
Todos los acordes de la tonalidad, ordenados del 1 al 7 por separado para cada tonalidad. Junto a los que suenan en la canción se indica cuántas veces aparecen; los acordes de fuera de la escala están junto a su propio grado.
| Grado | Acorde | Función | Notas | En la canción |
|---|---|---|---|---|
| I | C/G | Tónica — el hogar | C · E · G | 34× |
| I | C | Tónica — el hogar | C · E · G | 15× |
| V7/IV | C7 | Dominante secundaria V/IV — conduce a Fdominante secundaria | C · E · G · Bb | 4× |
| ii | Dm | Supertónica — prepara la dominante | D · F · A | — |
| V7/V | D7/F# | Dominante secundaria V/V — conduce a Gdominante secundaria | D · F# · A · C | 8× |
| iii | Em | Mediante — un matiz de la familia de la tónica | E · G · B | — |
| V/vi | E | Dominante secundaria V/vi — conduce a Amdominante secundaria | E · G# · B | — |
| IV | F | Subdominante — aleja del hogar | F · A · C | 15× |
| V7 | G7 | Dominante — la atracción más fuerte hacia casa | G · B · D · F | 30× |
| V | G | Dominante — la atracción más fuerte hacia casa | G · B · D | 4× |
| vi | Am | Relativo menor — el lado melancólico | A · C · E | 15× |
| vii° | Bdim | Acorde de sensible — tensión | B · D · F | — |
| Grado | Acorde | Función | Notas | En la canción |
|---|---|---|---|---|
| i | Am | Tónica — el hogar | A · C · E | 15× |
| ii° | Bdim | Supertónica — prepara la dominante | B · D · F | — |
| III | C/G | Relativo mayor — el lado luminoso | C · E · G | 34× |
| III | C | Relativo mayor — el lado luminoso | C · E · G | 15× |
| V7/VI | C7 | Dominante secundaria V/VI — conduce a Fdominante secundaria | C · E · G · Bb | 4× |
| iv | Dm | Subdominante — aleja del hogar | D · F · A | — |
| IV7 | D7/F# | IV mayor — color dórico / menor melódicocolor modal | D · F# · A · C | 8× |
| v | Em | Dominante menor — atracción suave | E · G · B | — |
| V | E | Dominante — del menor armónico, tira con fuerza hacia la tónicamenor armónico | E · G# · B | — |
| VI | F | Submediante — color cálido | F · A · C | 15× |
| VII7 | G7 | Subtónica — escalón hacia la tónica | G · B · D · F | 30× |
| VII | G | Subtónica — escalón hacia la tónica | G · B · D | 4× |
El par de tonalidades es C mayor y su relativa A menor (sin sostenidos ni bemoles). Aparecen 8 acordes distintos, 125 veces en total; 6 de ellos están de forma natural dentro de la escala compartida. D7/F#, C7 actúan como dominantes secundarias y apuntan brevemente a otros acordes de la tonalidad.
El cambio al que debes prestar atención es G7 → C/G, se oye 15 veces. Desde C se lee como V7 → I (cadencia auténtica: la llegada más fuerte a casa); desde Am es VII7 → III. Saber dónde caen estas llegadas te ayuda a sentir el fraseo y a anticipar el siguiente acorde.
Los sectores vacíos son acordes que la canción no usa.
El acorde inicial C/G pone una base sólida para todo lo que sigue. Los acordes que más vuelven son C/G, G7, Am, C; léelos como I–V7–vi–I en C o III–VII7–i–III en Am. D7/F# aporta un momento de sorpresa: dominante secundaria V/V — conduce a G. Presta oído a G7 → C/G (V7 → I en C, VII7 → III en Am): cadencia auténtica — la llegada más fuerte a casa. El acorde final es C/G; el oído descansa en C.
Este análisis lo genera el motor armónico de Akorculuk a partir de los acordes de la canción con reglas coherentes. Cuando cambias de tonalidad, los grados se mantienen; solo cambian los nombres de los acordes.
Pasa el cursor o toca un acorde de la letra: verás sus posiciones, su grado en ambas tonalidades y un botón para escucharlo. Aquí tienes todos los acordes de la canción juntos.
Listas listas por dificultad y estado de ánimo.
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