Vista mayor
C mayor
Rango de brillo 2/7 (luminoso)
Notas características
- 7 = B (sensible, tira hacia casa)
- 4 = F (la nota que se apoya en la tercera)
Tono C mayor – A menor Acordes C, F, G, E, Am, D, Fm Tono fácil G (cejilla 5)
Am C
I'm acting in this play of
G F
Comedy with tragic words
Am C
The audience was smilin'
G F
Cheerin' on a scene absurd
D Fm
I can try to hide behind the makeup, but the show must go on
C E
I feel so crazy
F
My head is filled with broken mirrors
C
So many, I can't look away
C E
I'm in a bad way
F
If I could fix the broken pieces
C
Then I'd have a happy mistake
Am C
A lonely disposition
G F
Portraits of a strung out girl
Am C
How'd I get so addicted
G F
To the love of the whole world
D Fm
I could try to hide behind the makeup, but the show must go on
C E
I feel so crazy
F
My head is filled with broken mirrors
C
So many, I can't look away
C E
I'm in a bad way
F
If I could fix the broken pieces
C
Then I'd have a happy mistake
F C
If I could bottle up a sunny day
G F
So brilliantly, it'd wash away the sad mistakes
C
And I could hold my heart in a safe place
G
All I need to breathe
F
Is one happy mistake
C
Ooh ooh ooh ooh ooh ooh ooh
E
Ooh hah ah ah ah ah ah ah
F
Make my
C
Happy mistake
Fin de la canción ¿Otra vez?
Análisis armónico
La canción empieza en Am y termina en C. Sus acordes pertenecen tanto a C mayor como a Am, así que abajo leemos cada acorde de las dos maneras.
Vista mayor
Rango de brillo 2/7 (luminoso)
Notas características
Vista menor
Rango de brillo 5/7 (tirando a oscuro)
Notas características
¿Hacia qué lado se inclina el oído?
Nuestra lectura: aquí, sinceramente, no podemos elegir un lado: la canción se mueve libremente entre C mayor y A menor, porque se detiene en C, empieza en Am, C suena 16 veces frente a 4 de Am y el acorde de V mayor apunta directamente a Am. Lee los acordes de las dos maneras y decide cuál te suena más a casa.
Muestra los grados sobre los acordes, respecto a C o a Am; comparar las dos lecturas es una práctica en sí misma.
Todos los acordes de la tonalidad, ordenados del 1 al 7 por separado para cada tonalidad. Junto a los que suenan en la canción se indica cuántas veces aparecen; los acordes de fuera de la escala están junto a su propio grado.
| Grado | Acorde | Función | Notas | En la canción |
|---|---|---|---|---|
| I | C | Tónica — el hogar | C · E · G | 16× |
| ii | Dm | Supertónica — prepara la dominante | D · F · A | — |
| V/V | D | Dominante secundaria V/V — conduce a Gdominante secundaria | D · F# · A | 2× |
| iii | Em | Mediante — un matiz de la familia de la tónica | E · G · B | — |
| V/vi | E | Dominante secundaria V/vi — conduce a Amdominante secundaria | E · G# · B | 5× |
| IV | F | Subdominante — aleja del hogar | F · A · C | 12× |
| iv | Fm | iv menor — prestado del menor paraleloacorde prestado | F · Ab · C | 2× |
| V | G | Dominante — la atracción más fuerte hacia casa | G · B · D | 6× |
| vi | Am | Relativo menor — el lado melancólico | A · C · E | 4× |
| vii° | Bdim | Acorde de sensible — tensión | B · D · F | — |
| Grado | Acorde | Función | Notas | En la canción |
|---|---|---|---|---|
| i | Am | Tónica — el hogar | A · C · E | 4× |
| ii° | Bdim | Supertónica — prepara la dominante | B · D · F | — |
| III | C | Relativo mayor — el lado luminoso | C · E · G | 16× |
| iv | Dm | Subdominante — aleja del hogar | D · F · A | — |
| IV | D | IV mayor — color dórico / menor melódicocolor modal | D · F# · A | 2× |
| v | Em | Dominante menor — atracción suave | E · G · B | — |
| V | E | Dominante — del menor armónico, tira con fuerza hacia la tónicamenor armónico | E · G# · B | 5× |
| VI | F | Submediante — color cálido | F · A · C | 12× |
| vi | Fm | Acorde de color cromáticofuera de la tonalidad | F · Ab · C | 2× |
| VII | G | Subtónica — escalón hacia la tónica | G · B · D | 6× |
El par de tonalidades es C mayor y su relativa A menor (sin sostenidos ni bemoles). Aparecen 7 acordes distintos, 47 veces en total; 4 de ellos están de forma natural dentro de la escala compartida. El V mayor de Am aporta la sensible del menor armónico y da al lado menor una atracción más marcada y dramática; visto desde C, ese mismo E es V/vi, una dominante secundaria que va hacia Am. D actúa como dominante secundaria y apunta brevemente a otro acorde de la tonalidad. Fm está prestado del menor paralelo y añade un matiz más oscuro al lado mayor.
El cambio al que debes prestar atención es F → C, se oye 8 veces. Desde C se lee como IV → I (cadencia plagal: el suave final de «amén»); desde Am es VI → III. Saber dónde caen estas llegadas te ayuda a sentir el fraseo y a anticipar el siguiente acorde.
Los sectores vacíos son acordes que la canción no usa.
El acorde inicial Am pone una base sólida para todo lo que sigue. C, F, G, E sostienen la canción: I–IV–V–V/vi respecto a C, III–VI–VII–V respecto a Am. E es el giro interesante: en C es un acorde cromático (V/vi), mientras que en Am se convierte en la dominante (V) que hace sonar tan decidido el lado menor. Presta oído a F → C (IV → I en C, VI → III en Am): cadencia plagal — el suave final de «amén». El acorde final es C; el oído descansa en C.
Este análisis lo genera el motor armónico de Akorculuk a partir de los acordes de la canción con reglas coherentes. Cuando cambias de tonalidad, los grados se mantienen; solo cambian los nombres de los acordes.
Pasa el cursor o toca un acorde de la letra: verás sus posiciones, su grado en ambas tonalidades y un botón para escucharlo. Aquí tienes todos los acordes de la canción juntos.
Listas listas por dificultad y estado de ánimo.
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