Vista mayor
F mayor
Rango de brillo 2/7 (luminoso)
Notas características
- 7 = E (sensible, tira hacia casa)
- 4 = Bb (la nota que se apoya en la tercera)
Tono F mayor – D menor Acordes Dm, Gm, Bb, G, Am, A, C, F Tono fácil C (cejilla 5)
Dm
Altı kadın vardı demir kapının önünde
Beşi toprağa oturmuş, ayakta biri
Sekiz çocuk vardı demir kapının önünde
Bb G Dm
Besbelli henüz öğrenmemişler gülümsemeyi
Dm
Altı kadın vardı demir kapının önünde
C Dm
Ayakları sabırlı, ellerinde keder
Dm
Sekiz çocuk vardı demir kapının önüde
F A Dm
Cin gibi bakıyor kundaktakiler
Dm
Altı kadın vardı demir kapının önünde
Sımsıkı gizlemişler saçlarını
Sekiz çocuk vardı demir kapının önünde
Bb G Dm
Birileri kavuşturmuş avuçlarını
Dm Gm
Bir jandarma vardı demir kapının önünde
Bb Am Gm Dm
Ne dost ne düşman nöbet uzun hava sıcak
Dm Gm
Bir beygir vardı demir kapının önünde
Bb Am Dm
Nerdeyse ağlayacak
Dm Gm
Bir köpek vardı demir kapının önünde
Bb Am Dm
Burnu kara tüyü sarı
Gm Dm
Kamış sepetlerinde yeşil biber vardı
Gm Bb A Dm
Torbalarda kömür, heybelerde soğan sarımsak
Dm
Altı kadın vardı demir kapının önüde
G Dm
Ve demir kapının ardında beşyüz erkek vardı efendim
Dm Gm
Altı kadından biri sen değildin ama
Bb Gm Dm
Beşyüz erkekten biri bendim
Fin de la canción ¿Otra vez?
Análisis armónico
La canción empieza en Dm y termina en Dm. Sus acordes pertenecen tanto a F mayor como a Dm, así que abajo leemos cada acorde de las dos maneras.
Vista mayor
Rango de brillo 2/7 (luminoso)
Notas características
Vista menor
Rango de brillo 5/7 (tirando a oscuro)
Notas características
¿Hacia qué lado se inclina el oído?
Nuestra lectura: a nosotros la canción nos suena más cercana a D menor, porque empieza y termina en Dm, Dm suena 20 veces frente a 1 de F y el acorde de V mayor apunta directamente a Dm. Es una interpretación, no una regla: los mismos acordes son igual de válidos vistos desde F mayor, y alternar entre las dos lecturas es justo donde está el valor práctico.
Muestra los grados sobre los acordes, respecto a F o a Dm; comparar las dos lecturas es una práctica en sí misma.
Todos los acordes de la tonalidad, ordenados del 1 al 7 por separado para cada tonalidad. Junto a los que suenan en la canción se indica cuántas veces aparecen; los acordes de fuera de la escala están junto a su propio grado.
| Grado | Acorde | Función | Notas | En la canción |
|---|---|---|---|---|
| I | F | Tónica — el hogar | F · A · C | 1× |
| ii | Gm | Supertónica — prepara la dominante | G · Bb · D | 8× |
| V/V | G | Dominante secundaria V/V — conduce a Cdominante secundaria | G · B · D | 3× |
| iii | Am | Mediante — un matiz de la familia de la tónica | A · C · E | 3× |
| V/vi | A | Dominante secundaria V/vi — conduce a Dmdominante secundaria | A · C# · E | 2× |
| IV | Bb | Subdominante — aleja del hogar | Bb · D · F | 7× |
| V | C | Dominante — la atracción más fuerte hacia casa | C · E · G | 1× |
| vi | Dm | Relativo menor — el lado melancólico | D · F · A | 20× |
| vii° | Edim | Acorde de sensible — tensión | E · G · Bb | — |
| Grado | Acorde | Función | Notas | En la canción |
|---|---|---|---|---|
| i | Dm | Tónica — el hogar | D · F · A | 20× |
| ii° | Edim | Supertónica — prepara la dominante | E · G · Bb | — |
| III | F | Relativo mayor — el lado luminoso | F · A · C | 1× |
| iv | Gm | Subdominante — aleja del hogar | G · Bb · D | 8× |
| IV | G | IV mayor — color dórico / menor melódicocolor modal | G · B · D | 3× |
| v | Am | Dominante menor — atracción suave | A · C · E | 3× |
| V | A | Dominante — del menor armónico, tira con fuerza hacia la tónicamenor armónico | A · C# · E | 2× |
| VI | Bb | Submediante — color cálido | Bb · D · F | 7× |
| VII | C | Subtónica — escalón hacia la tónica | C · E · G | 1× |
El par de tonalidades es F mayor y su relativa D menor (1 bemol). Aparecen 8 acordes distintos, 45 veces en total; 6 de ellos están de forma natural dentro de la escala compartida. El V mayor de Dm aporta la sensible del menor armónico y da al lado menor una atracción más marcada y dramática; visto desde F, ese mismo A es V/vi, una dominante secundaria que va hacia Dm. G actúa como dominante secundaria y apunta brevemente a otro acorde de la tonalidad.
El cambio al que debes prestar atención es Gm → Dm, se oye 3 veces. Desde Dm es iv → i (plagal menor: profundo y melancólico); desde F se lee como ii → vi. Saber dónde caen estas llegadas te ayuda a sentir el fraseo y a anticipar el siguiente acorde.
Los sectores vacíos son acordes que la canción no usa.
El primer acorde es Dm; en un segundo el oído sabe dónde está el hogar. Dm, Gm, Bb, G sostienen la canción: vi–ii–IV–V/V respecto a F, i–iv–VI–IV respecto a Dm. A es el giro interesante: en F es un acorde cromático (V/vi), mientras que en Dm se convierte en la dominante (V) que hace sonar tan decidido el lado menor. Presta oído a Gm → Dm (ii → vi en F, iv → i en Dm): plagal menor — profundo y melancólico. El acorde final es Dm; el oído descansa en Dm.
Este análisis lo genera el motor armónico de Akorculuk a partir de los acordes de la canción con reglas coherentes. Cuando cambias de tonalidad, los grados se mantienen; solo cambian los nombres de los acordes.
Pasa el cursor o toca un acorde de la letra: verás sus posiciones, su grado en ambas tonalidades y un botón para escucharlo. Aquí tienes todos los acordes de la canción juntos.
Listas listas por dificultad y estado de ánimo.
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