Vista mayor
D mayor
Rango de brillo 2/7 (luminoso)
Notas características
- 7 = C# (sensible, tira hacia casa)
- 4 = G (la nota que se apoya en la tercera)
Acordes de I Want It All – Queen
Tono D mayor – B menor Acordes A, G, Bm, E, D, B, F#, Am Tono fácil G (cejilla 7)
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Tono: D | Bm
Cejilla: 0
Bm G A Bm A
I want it all, I want it all, I want it all, and I want it now
Bm G A Bm A
Bm G
Adventure seeker on an empty street
A Bm A
Just an alley creeper, light on his feet
Bm G
A young fighter screaming, with no time for doubt
A Bm A
With the pain and anger can't see a way out
D G A
It ain't much I'm asking, I heard him say
G A G
Gotta find me a future move out of my way
Bm G
I want it all, I want it all
A Bm A
I want it all, I want it now
Bm G
Listen all the people, come gather round
A Bm A
I gotta get me a game plan, gotta shake you to the ground
Bm G
But just give me, huh, what I know is mine
A Bm A
People do you hear me, just gimme the sign
D G A
It ain't much i'm asking, if you want the truth
G A G
Here's to the future for the dreams of youth
Bm G
I want it all, I want it all
A Bm A
I want it all, I want it now
Bm G
I want it all, I want it all
A B E F#
I want it all, I want it now
B
I'm a man with a one track mind
E F#
So much to do in one life time(People Do you hear me?)
B
Not a man for compromise
E F#
And where's and why's and living lies
G
And I'm living it all yes i'm living it all
Am A
So I'm giving it all yes I'm giving it all
Bm G A E Bm G A E Bm G A E
Bm G A G A
D A
It ain't much I'm asking, if you want the truth
G A
Here's to the future
G
Hear the cry of youth
Bm G
I want it all, I want it all
A Bm A
I want it all, I want it now
Bm G A Bm A G
Fin de la canción ¿Otra vez?
Tablaturas de I Want It All – Queen
NotasX
Análisis armónico
Queen – I Want It All: análisis de tonalidad y acordes
La canción empieza en Bm y termina en G. Sus acordes pertenecen tanto a D mayor como a Bm, así que abajo leemos cada acorde de las dos maneras.
Vista menor
B menor
Rango de brillo 5/7 (tirando a oscuro)
Notas características
- b6 = G (la melancolía del menor)
- b7 = A (color del menor natural)
- #7 = A# (sensible del menor armónico que aporta el acorde de V)
¿Hacia qué lado se inclina el oído?
Nuestra lectura: a nosotros la canción nos suena más cercana a B menor, porque empieza en Bm, Bm suena 25 veces frente a 3 de D y el acorde de V mayor apunta directamente a Bm. Es una interpretación, no una regla: los mismos acordes son igual de válidos vistos desde D mayor, y alternar entre las dos lecturas es justo donde está el valor práctico.
Grados de los acordes: mayor y relativo menor
Muestra los grados sobre los acordes, respecto a D o a Bm; comparar las dos lecturas es una práctica en sí misma.
Todos los acordes de la tonalidad, ordenados del 1 al 7 por separado para cada tonalidad. Junto a los que suenan en la canción se indica cuántas veces aparecen; los acordes de fuera de la escala están junto a su propio grado.
| Grado | Acorde | Función | Notas | En la canción |
|---|---|---|---|---|
| I | D | Tónica — el hogar | D · F# · A | 3× |
| ii | Em | Supertónica — prepara la dominante | E · G · B | — |
| V/V | E | Dominante secundaria V/V — conduce a Adominante secundaria | E · G# · B | 6× |
| iii | F#m | Mediante — un matiz de la familia de la tónica | F# · A · C# | — |
| V/vi | F# | Dominante secundaria V/vi — conduce a Bmdominante secundaria | F# · A# · C# | 3× |
| IV | G | Subdominante — aleja del hogar | G · B · D | 26× |
| V | A | Dominante — la atracción más fuerte hacia casa | A · C# · E | 33× |
| v | Am | Acorde de color cromáticofuera de la tonalidad | A · C · E | 1× |
| vi | Bm | Relativo menor — el lado melancólico | B · D · F# | 25× |
| V/ii | B | Dominante secundaria V/ii — conduce a Emdominante secundaria | B · D# · F# | 3× |
| vii° | C#dim | Acorde de sensible — tensión | C# · E · G | — |
| Grado | Acorde | Función | Notas | En la canción |
|---|---|---|---|---|
| i | Bm | Tónica — el hogar | B · D · F# | 25× |
| V/iv | B | Dominante secundaria V/iv — conduce a Emdominante secundaria | B · D# · F# | 3× |
| ii° | C#dim | Supertónica — prepara la dominante | C# · E · G | — |
| III | D | Relativo mayor — el lado luminoso | D · F# · A | 3× |
| iv | Em | Subdominante — aleja del hogar | E · G · B | — |
| IV | E | IV mayor — color dórico / menor melódicocolor modal | E · G# · B | 6× |
| v | F#m | Dominante menor — atracción suave | F# · A · C# | — |
| V | F# | Dominante — del menor armónico, tira con fuerza hacia la tónicamenor armónico | F# · A# · C# | 3× |
| VI | G | Submediante — color cálido | G · B · D | 26× |
| VII | A | Subtónica — escalón hacia la tónica | A · C# · E | 33× |
| vii | Am | Acorde de color cromáticofuera de la tonalidad | A · C · E | 1× |
Análisis
El par de tonalidades es D mayor y su relativa B menor (2 sostenidos). Aparecen 8 acordes distintos, 100 veces en total; 4 de ellos están de forma natural dentro de la escala compartida. El V mayor de Bm aporta la sensible del menor armónico y da al lado menor una atracción más marcada y dramática; visto desde D, ese mismo F# es V/vi, una dominante secundaria que va hacia Bm. E, B actúan como dominantes secundarias y apuntan brevemente a otros acordes de la tonalidad.
Progresiones de acordes
- G A DIV → VIV → V BmVI → VIIVI → VII ×21
- A Bm DV → vicadencia rota BmVII → illegada eólica ×18
- A D DV → Icadencia auténtica BmVII → III ×3
- G Bm DIV → vi BmVI → iVI → i ×3
El cambio al que debes prestar atención es G → A, se oye 21 veces. Desde Bm es VI → VII (VI → VII: el escalón ascendente que se dirige a la tónica); desde D se lee como IV → V (IV → V: el impulso que sube la tensión antes de volver a casa). Saber dónde caen estas llegadas te ayuda a sentir el fraseo y a anticipar el siguiente acorde.
Consejos de improvisación
- La pentatónica de D mayor y la de B menor son las mismas cinco notas (D – E – F# – A – B): empieza desde D para una frase más brillante y desde B para una más bluesera.
- Sobre A, apóyate en A, C#, E: las notas del propio acorde siempre suenan bien en los tiempos fuertes.
- Sobre G, apóyate en G, B, D: las notas del propio acorde siempre suenan bien en los tiempos fuertes.
- Sobre Bm, apóyate en B, D, F#: las notas del propio acorde siempre suenan bien en los tiempos fuertes.
- Cuando llegue F#, cambia el A de la escala por A#: esa única nota es el sonido de menor armónico del acorde.
La canción en el círculo de quintas
- Suena en la canción: acorde de la tonalidad
- Suena: V armónico del menor o dominante secundaria
- Suena: acorde prestado o fuera de la escala
- Zona de la tonalidad: IV–I–V y ii–vi–iii
Los sectores vacíos son acordes que la canción no usa.
Cejilla y tonalidades más fáciles
Con las formas de D mayor
- Sin cejilla: formas abiertas de D
- Cejilla 2 + formas de C
- Cejilla 5 + formas de A
Con las formas de B menor
- Cejilla 2 + formas de Am
- Cejilla 7 + formas de Em
Las tonalidades más fáciles en guitarra
- 5 semitonos más agudo · con cejilla 7 mantienes la altura original
- 2 semitonos más grave · con cejilla 2 mantienes la altura original
La historia armónica de la canción
Al empezar en Bm, la canción revela su tonalidad desde el primer compás. A, G, Bm, E sostienen la canción: V–IV–vi–V/V respecto a D, VII–VI–i–IV respecto a Bm. B es el giro interesante: en D es un acorde cromático (V/ii), mientras que en Bm se convierte en la dominante (V/iv) que hace sonar tan decidido el lado menor. Presta oído a G → A (IV → V en D, VI → VII en Bm): VI → VII — el escalón ascendente que se dirige a la tónica. Al terminar en G, la canción sella D como hogar.
Este análisis lo genera el motor armónico de Akorculuk a partir de los acordes de la canción con reglas coherentes. Cuando cambias de tonalidad, los grados se mantienen; solo cambian los nombres de los acordes.
Acordes de I Want It All – Queen en guitarra, ukelele y piano
Pasa el cursor o toca un acorde de la letra: verás sus posiciones, su grado en ambas tonalidades y un botón para escucharlo. Aquí tienes todos los acordes de la canción juntos.
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