Vue majeure
A majeur
Rang de luminosité 2/7 (lumineux)
Notes caractéristiques
- 7 = G# (sensible, ramène à la maison)
- 4 = D (la note qui s'appuie sur la tierce)
Tonalité A majeur – F# mineur Accords A, E, C#m, Ab, F#m, B, F# Tonalité facile C
E F#m
Okul bahçesinde gel dedi bana gelsene bi yanıma
A E
Bi sıkıntı var
E F#m
Kuşların hepsi sessiz biri onları akort ediyordu şüphesiz
A E
Son bir şarkı için
A E
Bize hiç sormadılar ki be
A E B A E
Dünyaya gelmek istiyor muyuz diye diye diye
E
Pek gülmezdi yüzüm
F#m
Hayvanların da hissettiğini bildiğim kadim hüzün
A E
Gömleğime sinerdi
A E
Bize hiç sormadılar ki lan
A E B A E
Dünyaya gelmek istiyor muyuz falan falan
C#m A Ab
İçimde, içimde, içimde
C#m A Ab
Bi sıkıntı var, sıkıntı var, sıkıntı var
C#m A Ab
Ben uyumadan bi yere gitme
C#m A Ab
Ben uyumadan bi yere gitme
E
Tanımadığı bi yoldu
F#m
Dönüp dolaşıp içerde bir yerde kayboldu
A E
Ölü bulundu
E
Ağzı kulaklarda
F#m
Yaprakları yerde ve kökleri havada,
A E
Sonbaharında
A C#m B E
A E F# Ab
C#m A Ab
İçimde, içimde, içimde
C#m A Ab
Bi sıkıntı var, sıkıntı var, sıkıntı var
C#m A Ab
Ben uyumadan
C#m A Ab
Bi yere gitme
Fin de la chanson On la rejoue ?
Analyse harmonique
La chanson s'ouvre sur E et se termine sur Ab. Ses accords appartiennent à la fois à A majeur et à F#m : chaque accord ci-dessous est donc lu des deux façons.
Vue majeure
Rang de luminosité 2/7 (lumineux)
Notes caractéristiques
Vue mineure
Rang de luminosité 5/7 (plutôt sombre)
Notes caractéristiques
De quel côté penche l'oreille ?
Notre lecture : pour nous, la chanson penche plutôt du côté de A majeur, car A revient 21 fois contre 5 pour F#m. C'est une interprétation, pas une règle — entendre les mêmes accords depuis F# mineur est tout aussi valable et vous apprend autre chose.
Affichez les degrés au-dessus des accords — par rapport à A ou à F#m ; comparer les deux lectures est un exercice en soi.
Tous les accords de la tonalité, classés de 1 à 7 séparément pour chaque tonalité. Pour les accords joués dans la chanson, le nombre d'occurrences est indiqué ; les accords hors gamme figurent à côté de leur propre degré.
| Degré | Accord | Fonction | Notes | Dans la chanson |
|---|---|---|---|---|
| I | A | Tonique — la maison | A · C# · E | 21× |
| ii | Bm | Sus-tonique — prépare la dominante | B · D · F# | — |
| V/V | B | Dominante secondaire V/V — mène à Edominante secondaire | B · D# · F# | 3× |
| iii | C#m | Médiante — une nuance de la famille de tonique | C# · E · G# | 9× |
| V/vi | C# | Dominante secondaire V/vi — mène à F#mdominante secondaire | C# · E# · G# | — |
| IV | D | Sous-dominante — éloigne de la maison | D · F# · A | — |
| V | E | Dominante — la plus forte attraction vers la maison | E · G# · B | 18× |
| vi | F#m | Relatif mineur — le côté mélancolique | F# · A · C# | 5× |
| V/ii | F# | Dominante secondaire V/ii — mène à Bmdominante secondaire | F# · A# · C# | 1× |
| vii° | G#dim | Accord de sensible — tension | G# · B · D | — |
| V/iii | Ab | Dominante secondaire V/iii — mène à C#mdominante secondaire | Ab · C · Eb | 9× |
| Degré | Accord | Fonction | Notes | Dans la chanson |
|---|---|---|---|---|
| i | F#m | Tonique — la maison | F# · A · C# | 5× |
| V/iv | F# | Dominante secondaire V/iv — mène à Bmdominante secondaire | F# · A# · C# | 1× |
| ii° | G#dim | Sus-tonique — prépare la dominante | G# · B · D | — |
| V/v | Ab | Dominante secondaire V/v — mène à C#mdominante secondaire | Ab · C · Eb | 9× |
| III | A | Relatif majeur — le côté lumineux | A · C# · E | 21× |
| iv | Bm | Sous-dominante — éloigne de la maison | B · D · F# | — |
| IV | B | IV majeur — couleur dorienne / mineur mélodiquecouleur modale | B · D# · F# | 3× |
| v | C#m | Dominante mineure — attraction douce | C# · E · G# | 9× |
| V | C# | Dominante — issue du mineur harmonique, attire fortement vers la toniquemineur harmonique | C# · E# · G# | — |
| VI | D | Sus-médiante — couleur chaude | D · F# · A | — |
| VII | E | Sous-tonique — marche vers la tonique | E · G# · B | 18× |
Le couple de tonalités est A majeur et son relatif F# mineur (3 dièses). 7 accords différents apparaissent 66 fois au total ; 4 d'entre eux se trouvent naturellement dans la gamme commune. Ab, B, F# jouent le rôle de dominantes secondaires et pointent brièvement vers d'autres accords de la tonalité.
Le passage à surveiller est E → A, entendu 6 fois. Du côté de A, il se lit V → I (cadence parfaite: l'arrivée la plus forte à la maison); du côté de F#m, c'est VII → III. Savoir où tombent ces arrivées vous aide à sentir le phrasé et à anticiper l'accord suivant.
Les segments vides sont des accords que la chanson n'utilise pas.
L'accord d'ouverture E pose une base solide pour tout ce qui suit. Les accords qui reviennent sans cesse sont A, E, C#m, Ab ; lisez-les comme I–V–iii–V/iii en A ou III–VII–v–V/v en F#m. Ab apporte un moment de surprise : dominante secondaire V/iii — mène à C#m. Tendez l'oreille sur E → A (V → I en A, VII → III en F#m) : cadence parfaite — l'arrivée la plus forte à la maison. En finissant sur Ab, la chanson scelle A comme maison.
Cette analyse est générée à partir des accords de la chanson par le moteur harmonique d'Akorculuk, selon des règles cohérentes. Quand vous changez de tonalité, les degrés restent les mêmes ; seuls les noms des accords changent.
Survolez ou touchez un accord dans les paroles : vous verrez ses positions, son degré dans les deux tonalités et un bouton d'écoute. Ici, tous les accords de la chanson côte à côte.
Des listes prêtes par difficulté et par ambiance.
Une erreur dans ce contenu ? Signalez-la.
Publié uniquement à des fins d'apprentissage musical. Tous les droits d'auteur appartiennent à leurs propriétaires respectifs. Si vous pensez que ce contenu enfreint des droits d'auteur, contactez-nous.
Nous utilisons des cookies pour vous offrir la meilleure expérience sur notre site. Pour en savoir plus, consultez notre politique de confidentialité .