Vista mayor
D mayor
Rango de brillo 2/7 (luminoso)
Notas características
- 7 = C# (sensible, tira hacia casa)
- 4 = G (la nota que se apoya en la tercera)
Tono D mayor – B menor Acordes Bm, G, D, A, F, E, Bb, Dm … Dificultad ya está en su tono más fácil
Bm D A G Bm Hep o aynı hikaye D Bir adam ve bir kadın Bm Bak kalmışım biçare D Kaç gündür yok ki tadım Em D Kat ettiğim yollar boş mesafeler belirsiz A Mazim geçiyor önümden yürürken adım adım G Bm Uğradığım hiç bir handa aradığım derman yok G E Buraya nasıl geldim hangi yollardan geçtim G Bm Han bomboş hancı sarhoş derdimi dinleyen yok G E Bb Buraya nasıl geldim beni nasıl tükettin F Bir gün ben gidince A Bir tek sen kalınca Dm Bb C# Sus ve beni hatırla F A Dm Geçtiğin bu yollarda kaldığım tüm hanlarda dur C# D# F Gönlüne hüzün çökünce Bm D A G Bm Peşimdeki seraplarda D Bir varsın bir de yoksun Bm D Başta her şey sendin şimdi azdan biraz çoksun Em D Sancılarım yok olup yaram kabuk bağlarken A Dünya büyüyor önümde hayalin küçülürken G Bm Uğradığım hiç bir handa aradığım derman yok G E Buraya nasıl geldim hangi yollardan geçtim G Bm Han bomboş hancı sarhoş derdimi dinleyen yok G E Bb Buraya nasıl geldim beni nasıl tükettin F Bir gün ben gidince A Bir tek sen kalınca Dm Bb C# Sus ve beni hatırla F A Dm Geçtiğin bu yollarda kaldığım tüm hanlarda dur C# D# F Gönlüne hüzün çökünce
Fin de la canción ¿Otra vez?
Análisis armónico
La canción empieza en Bm y termina en F. Sus acordes pertenecen tanto a D mayor como a Bm, así que abajo leemos cada acorde de las dos maneras.
Vista mayor
Rango de brillo 2/7 (luminoso)
Notas características
Vista menor
Rango de brillo 5/7 (tirando a oscuro)
Notas características
¿Hacia qué lado se inclina el oído?
Nuestra lectura: a nosotros la canción nos suena más cercana a B menor, porque empieza en Bm y Bm suena 10 veces frente a 8 de D. Es una interpretación, no una regla: los mismos acordes son igual de válidos vistos desde D mayor, y alternar entre las dos lecturas es justo donde está el valor práctico.
Muestra los grados sobre los acordes, respecto a D o a Bm; comparar las dos lecturas es una práctica en sí misma.
Todos los acordes de la tonalidad, ordenados del 1 al 7 por separado para cada tonalidad. Junto a los que suenan en la canción se indica cuántas veces aparecen; los acordes de fuera de la escala están junto a su propio grado.
| Grado | Acorde | Función | Notas | En la canción |
|---|---|---|---|---|
| I | D | Tónica — el hogar | D · F# · A | 8× |
| i | Dm | Acorde de color cromáticofuera de la tonalidad | D · F · A | 4× |
| bII | D# | bII napolitano — un color oscuro y dramático medio tono por encima de la tónicaacorde prestado | D# · G · A# | 2× |
| ii | Em | Supertónica — prepara la dominante | E · G · B | 2× |
| V/V | E | Dominante secundaria V/V — conduce a Adominante secundaria | E · G# · B | 4× |
| bIII | F | Prestado del menor paraleloacorde prestado | F · A · C | 6× |
| iii | F#m | Mediante — un matiz de la familia de la tónica | F# · A · C# | — |
| V/vi | F# | Dominante secundaria V/vi — conduce a Bmdominante secundaria | F# · A# · C# | — |
| IV | G | Subdominante — aleja del hogar | G · B · D | 10× |
| V | A | Dominante — la atracción más fuerte hacia casa | A · C# · E | 8× |
| bVI | Bb | Prestado del menor paraleloacorde prestado | Bb · D · F | 4× |
| vi | Bm | Relativo menor — el lado melancólico | B · D · F# | 10× |
| vii° | C#dim | Acorde de sensible — tensión | C# · E · G | — |
| VII | C# | Acorde de color cromáticofuera de la tonalidad | C# · E# · G# | 4× |
| Grado | Acorde | Función | Notas | En la canción |
|---|---|---|---|---|
| i | Bm | Tónica — el hogar | B · D · F# | 10× |
| ii° | C#dim | Supertónica — prepara la dominante | C# · E · G | — |
| II | C# | Acorde de color cromáticofuera de la tonalidad | C# · E# · G# | 4× |
| III | D | Relativo mayor — el lado luminoso | D · F# · A | 8× |
| iii | Dm | Acorde de color cromáticofuera de la tonalidad | D · F · A | 4× |
| #III | D# | Acorde de color cromáticofuera de la tonalidad | D# · G · A# | 2× |
| iv | Em | Subdominante — aleja del hogar | E · G · B | 2× |
| IV | E | IV mayor — color dórico / menor melódicocolor modal | E · G# · B | 4× |
| #IV | F | Acorde de color cromáticofuera de la tonalidad | F · A · C | 6× |
| v | F#m | Dominante menor — atracción suave | F# · A · C# | — |
| V | F# | Dominante — del menor armónico, tira con fuerza hacia la tónicamenor armónico | F# · A# · C# | — |
| VI | G | Submediante — color cálido | G · B · D | 10× |
| VII | A | Subtónica — escalón hacia la tónica | A · C# · E | 8× |
| #VII | Bb | Acorde de color cromáticofuera de la tonalidad | Bb · D · F | 4× |
El par de tonalidades es D mayor y su relativa B menor (2 sostenidos). Aparecen 11 acordes distintos, 62 veces en total; 5 de ellos están de forma natural dentro de la escala compartida. E actúa como dominante secundaria y apunta brevemente a otro acorde de la tonalidad. F, Bb, D# están prestados del menor paralelo y añaden un matiz más oscuro al lado mayor.
El cambio al que debes prestar atención es G → Bm, se oye 6 veces. Desde Bm es VI → i (VI → i: baja medio tono hasta casa); desde D se lee como IV → vi. Saber dónde caen estas llegadas te ayuda a sentir el fraseo y a anticipar el siguiente acorde.
Los sectores vacíos son acordes que la canción no usa.
La canción ya está escrita en su tonalidad más fácil para guitarra.
Al empezar en Bm, la canción revela su tonalidad desde el primer compás. Los acordes que más vuelven son Bm, G, D, A; léelos como vi–IV–I–V en D o i–VI–III–VII en Bm. E aporta un momento de sorpresa: dominante secundaria V/V — conduce a A. Presta oído a G → Bm (IV → vi en D, VI → i en Bm): VI → i — baja medio tono hasta casa. Al terminar en F, la canción sella D como hogar.
Este análisis lo genera el motor armónico de Akorculuk a partir de los acordes de la canción con reglas coherentes. Cuando cambias de tonalidad, los grados se mantienen; solo cambian los nombres de los acordes.
Pasa el cursor o toca un acorde de la letra: verás sus posiciones, su grado en ambas tonalidades y un botón para escucharlo. Aquí tienes todos los acordes de la canción juntos.
Listas listas por dificultad y estado de ánimo.
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