Vista mayor
G mayor
Rango de brillo 2/7 (luminoso)
Notas características
- 7 = F# (sensible, tira hacia casa)
- 4 = C (la nota que se apoya en la tercera)
Tono G mayor – E menor Acordes D, Am, C, Cmaj7, G/B, G, Em9, Em … Dificultad ya está en su tono más fácil
Am C Em C D
Am D Em
Thinkin' 'bout the times your drove in my car
Am D Em9
Thinkin' that I might have drove you too far
C Am Bm Am9
And I'm thinkin' bout the love that you laid on my table
Am D Em9
I told you not to wander 'round in the dark
Am D Em9
I told you 'bout the swans, that they live in the park
C Am Bm Am9
Then I told you 'bout our kid, now he's married to Mable
D Cmaj7 G/B G D
D Cmaj7 G/B G D
Yes, I told you that the light goes up and down
Cmaj7 G/B G D
Don't you notice how the wheel goes 'round
Cmaj7 G/B G D
And you better pick yourself up from the ground
Cmaj7 G/B G D
before they bring the curtain down
Cmaj7 G/B G D C
Yes, before they bring the curtain down
Am D Em9
Talkin' 'bout a girl that looks quite like you
Am D Em
She didn't have the time to wait in the queue
C Am Bm Am9
She cried away her life since she fell off the cradle
Fin de la canción ¿Otra vez?
Análisis armónico
La canción empieza en Am y termina en Am9. Sus acordes pertenecen tanto a G mayor como a Em, así que abajo leemos cada acorde de las dos maneras.
Vista mayor
Rango de brillo 2/7 (luminoso)
Notas características
Vista menor
Rango de brillo 5/7 (tirando a oscuro)
Notas características
¿Hacia qué lado se inclina el oído?
Nuestra lectura: a nosotros la canción nos suena más cercana a G mayor, porque G suena 12 veces frente a 7 de Em. Es una interpretación, no una regla: escuchar los mismos acordes desde E menor es igual de válido y te enseña algo distinto.
Muestra los grados sobre los acordes, respecto a G o a Em; comparar las dos lecturas es una práctica en sí misma.
Todos los acordes de la tonalidad, ordenados del 1 al 7 por separado para cada tonalidad. Junto a los que suenan en la canción se indica cuántas veces aparecen; los acordes de fuera de la escala están junto a su propio grado.
| Grado | Acorde | Función | Notas | En la canción |
|---|---|---|---|---|
| I | G/B | Tónica — el hogar | G · B · D | 6× |
| I | G | Tónica — el hogar | G · B · D | 6× |
| ii | Am | Supertónica — prepara la dominante | A · C · E | 10× |
| ii7 | Am9 | Supertónica — prepara la dominante | A · C · E · G · B | 3× |
| iii | Bm | Mediante — un matiz de la familia de la tónica | B · D · F# | 3× |
| V/vi | B | Dominante secundaria V/vi — conduce a Emdominante secundaria | B · D# · F# | — |
| IV | C | Subdominante — aleja del hogar | C · E · G | 6× |
| IVmaj7 | Cmaj7 | Subdominante — aleja del hogar | C · E · G · B | 6× |
| V | D | Dominante — la atracción más fuerte hacia casa | D · F# · A | 15× |
| vi7 | Em9 | Relativo menor — el lado melancólico | E · G · B · D · F# | 4× |
| vi | Em | Relativo menor — el lado melancólico | E · G · B | 3× |
| vii° | F#dim | Acorde de sensible — tensión | F# · A · C | — |
| Grado | Acorde | Función | Notas | En la canción |
|---|---|---|---|---|
| i7 | Em9 | Tónica — el hogar | E · G · B · D · F# | 4× |
| i | Em | Tónica — el hogar | E · G · B | 3× |
| ii° | F#dim | Supertónica — prepara la dominante | F# · A · C | — |
| III | G/B | Relativo mayor — el lado luminoso | G · B · D | 6× |
| III | G | Relativo mayor — el lado luminoso | G · B · D | 6× |
| iv | Am | Subdominante — aleja del hogar | A · C · E | 10× |
| iv7 | Am9 | Subdominante — aleja del hogar | A · C · E · G · B | 3× |
| v | Bm | Dominante menor — atracción suave | B · D · F# | 3× |
| V | B | Dominante — del menor armónico, tira con fuerza hacia la tónicamenor armónico | B · D# · F# | — |
| VI | C | Submediante — color cálido | C · E · G | 6× |
| VImaj7 | Cmaj7 | Submediante — color cálido | C · E · G · B | 6× |
| VII | D | Subtónica — escalón hacia la tónica | D · F# · A | 15× |
El par de tonalidades es G mayor y su relativa E menor (1 sostenido). Aparecen 10 acordes distintos, 62 veces en total; 10 de ellos están de forma natural dentro de la escala compartida. Todo se queda dentro de una sola escala; por eso la canción es fácil de seguir de oído.
El cambio al que debes prestar atención es Cmaj7 → G/B, se oye 6 veces. Desde G se lee como IVmaj7 → I (cadencia plagal: el suave final de «amén»); desde Em es VImaj7 → III. Saber dónde caen estas llegadas te ayuda a sentir el fraseo y a anticipar el siguiente acorde.
Los sectores vacíos son acordes que la canción no usa.
La canción ya está escrita en su tonalidad más fácil para guitarra.
Al empezar en Am, la canción revela su tonalidad desde el primer compás. Los acordes que más vuelven son D, Am, C, Cmaj7; léelos como V–ii–IV–IVmaj7 en G o VII–iv–VI–VImaj7 en Em. Ningún acorde sale de la escala compartida, así que una sola forma pentatónica sirve para toda la canción. Presta oído a Cmaj7 → G/B (IVmaj7 → I en G, VImaj7 → III en Em): cadencia plagal — el suave final de «amén». Termina en Am9 y deja la última palabra al lado de G.
Este análisis lo genera el motor armónico de Akorculuk a partir de los acordes de la canción con reglas coherentes. Cuando cambias de tonalidad, los grados se mantienen; solo cambian los nombres de los acordes.
Pasa el cursor o toca un acorde de la letra: verás sus posiciones, su grado en ambas tonalidades y un botón para escucharlo. Aquí tienes todos los acordes de la canción juntos.
Listas listas por dificultad y estado de ánimo.
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