Vista mayor
A mayor
Rango de brillo 2/7 (luminoso)
Notas características
- 7 = G# (sensible, tira hacia casa)
- 4 = D (la nota que se apoya en la tercera)
Tono A mayor – F# menor Acordes Bm7, Gbm7, D, E7sus, Dbm7, E, A, E7/D … Tono fácil G (cejilla 2)
E7sus
A Aaug
I believe the children are our future
A6 A9 A7
Teach them well and let them lead the way
D Daug D6 Daug
Show them all the beauty they posses inside
D Dbm7 Gbm7 Bm7
Give them a sense of pride to make it easier
E E7/D Dbm Gbm7 Bm7 E7sus
Let the children's laughter remind us how we used to be
A Aaug
Everybody seaching for a hero
A6 A9 A7
People need someone to look up to
D Daug D6 Daug
I never found anyone who fulfilled my needs
D Dbm7 Gbm7 Bm7 E7sus D
A lonely place to be, so I learned to depend on me
D A9/C# Bm7 E7sus E7
I decided long ago, never to walk in anyone's shadow
D A9/C# Bm7 E7sus E
If I failed, if I succeed, at least I lived as I believed
D A9/C# Bm7 E7sus
No matter what they take from me they can't take away my dignity
Dbm7 Gbm7 Bm7 E E7/D Dbm7 Gbm7
Because the grea test love of all is happening to me
Bm7 E E7/D Dbm7 Gbm7 Bm7 E7sus A A7
I found the grea test love of all inside of me
A7 Gbm7 Bm7 Em7
The greatest love of all
A A7/G Gbm7 Bm7 Em7 A A7/G Gbm7 Bm7
Is easy to achieve learning to love yourself,
Em7 A7sus D
it is the greatest love of all
A Aaug
I believe the children are our future
A6 A9 A7
Teach them well and let them lead the way
D Daug D6 Daug
Show them all the beauty they posses inside
D Dbm7 Gbm7 Bm7
Give them a sense of pride to make it easier
E E7/D Dbm Gbm7 Bm7 E7sus D
Let the children's laughter remind us how we used to be
D A9/C# Bm7 E7sus E7
I decided long ago, never to walk in anyone's shadow
D A9/C# Bm7 E7sus E
If I failed, if I succeed, at least I lived as I believed
D A9/C# Bm7 E7sus
No matter what they take from me they can't take away my dignity
E E7/D Dbm7 Gbm7 Bm7 E E7/D Dbm7 Gbm7 Bm7
Because the grea test love of all is happening to me
E E7/D Dbm7 Gbm7 Bm7 E7sus A A7
I found the grea test love of all inside of me
A7 Gbm7 Bm7 Em7
The greatest love of all
A A7/G Gbm7 Bm7 Em7 A A7/G Gbm7 Bm7
Is easy to achieve learning to love yourself,
Em7 A7sus D
it is the greatest love of all
E E7/D Dbm7 Gbm7 Bm7 E E7/D Dbm7 Gbm7 Bm7
And if by chance that special place that you've been dreaming of
E E7/D Dbm7 Gbm7 Bm7 E7sus D A/C# D/B E7 A
Leads you to a lonely place find your strength in love
Fin de la canción ¿Otra vez?
Análisis armónico
La canción empieza en E7sus y termina en A. Sus acordes pertenecen tanto a A mayor como a F#m, así que abajo leemos cada acorde de las dos maneras.
Vista mayor
Rango de brillo 2/7 (luminoso)
Notas características
Vista menor
Rango de brillo 5/7 (tirando a oscuro)
Notas características
¿Hacia qué lado se inclina el oído?
Nuestra lectura: a nosotros la canción nos suena más cercana a A mayor, porque se detiene en A y A suena 39 veces frente a 20 de F#m. Es una interpretación, no una regla: escuchar los mismos acordes desde F# menor es igual de válido y te enseña algo distinto.
Muestra los grados sobre los acordes, respecto a A o a F#m; comparar las dos lecturas es una práctica en sí misma.
Todos los acordes de la tonalidad, ordenados del 1 al 7 por separado para cada tonalidad. Junto a los que suenan en la canción se indica cuántas veces aparecen; los acordes de fuera de la escala están junto a su propio grado.
| Grado | Acorde | Función | Notas | En la canción |
|---|---|---|---|---|
| I | A | Tónica — el hogar | A · C# · E | 10× |
| I6 | A6 | Tónica — el hogar | A · C# · E · F# | 3× |
| I | A/C# | Tónica — el hogar | A · C# · E | 1× |
| V7/IV | A7 | Dominante secundaria V/IV — conduce a Ddominante secundaria | A · C# · E · G | 7× |
| V7/IV | A9/C# | Dominante secundaria V/IV — conduce a Ddominante secundaria | A · C# · E · G · B | 6× |
| V7/IV | A7/G | Dominante secundaria V/IV — conduce a Ddominante secundaria | A · C# · E · G | 4× |
| I+ | Aaug | Acorde de color cromáticofuera de la tonalidad | A · C# · E# | 3× |
| V7/IV | A9 | Dominante secundaria V/IV — conduce a Ddominante secundaria | A · C# · E · G · B | 3× |
| V7/IV | A7sus | Dominante secundaria V/IV — conduce a Ddominante secundaria | A · D · E · G | 2× |
| ii7 | Bm7 | Supertónica — prepara la dominante | B · D · F# · A | 26× |
| iii7 | Dbm7 | Mediante — un matiz de la familia de la tónica | Db · Fb · Ab · Cb | 12× |
| iii | Dbm | Mediante — un matiz de la familia de la tónica | Db · Fb · Ab | 2× |
| V/vi | C# | Dominante secundaria V/vi — conduce a Gbmdominante secundaria | C# · E# · G# | — |
| IV | D | Subdominante — aleja del hogar | D · F# · A | 17× |
| IV6 | D6 | Subdominante — aleja del hogar | D · F# · A · B | 3× |
| IV | D/B | Subdominante — aleja del hogar | D · F# · A | 1× |
| IV+ | Daug | Acorde de color cromáticofuera de la tonalidad | D · F# · A# | 6× |
| V7sus4 | E7sus | Dominante — la atracción más fuerte hacia casa | E · A · B · D | 13× |
| V | E | Dominante — la atracción más fuerte hacia casa | E · G# · B | 12× |
| V7 | E7/D | Dominante — la atracción más fuerte hacia casa | E · G# · B · D | 10× |
| V7 | E7 | Dominante — la atracción más fuerte hacia casa | E · G# · B · D | 3× |
| v7 | Em7 | Acorde de color cromáticofuera de la tonalidad | E · G · B · D | 6× |
| vi7 | Gbm7 | Relativo menor — el lado melancólico | Gb · A · Db · Fb | 20× |
| vii° | G#dim | Acorde de sensible — tensión | G# · B · D | — |
| Grado | Acorde | Función | Notas | En la canción |
|---|---|---|---|---|
| i7 | Gbm7 | Tónica — el hogar | Gb · A · Db · Fb | 20× |
| ii° | G#dim | Supertónica — prepara la dominante | G# · B · D | — |
| III | A | Relativo mayor — el lado luminoso | A · C# · E | 10× |
| III6 | A6 | Relativo mayor — el lado luminoso | A · C# · E · F# | 3× |
| III | A/C# | Relativo mayor — el lado luminoso | A · C# · E | 1× |
| V7/VI | A7 | Dominante secundaria V/VI — conduce a Ddominante secundaria | A · C# · E · G | 7× |
| V7/VI | A9/C# | Dominante secundaria V/VI — conduce a Ddominante secundaria | A · C# · E · G · B | 6× |
| V7/VI | A7/G | Dominante secundaria V/VI — conduce a Ddominante secundaria | A · C# · E · G | 4× |
| III+ | Aaug | Acorde de color cromáticofuera de la tonalidad | A · C# · E# | 3× |
| V7/VI | A9 | Dominante secundaria V/VI — conduce a Ddominante secundaria | A · C# · E · G · B | 3× |
| V7/VI | A7sus | Dominante secundaria V/VI — conduce a Ddominante secundaria | A · D · E · G | 2× |
| iv7 | Bm7 | Subdominante — aleja del hogar | B · D · F# · A | 26× |
| v7 | Dbm7 | Dominante menor — atracción suave | Db · Fb · Ab · Cb | 12× |
| v | Dbm | Dominante menor — atracción suave | Db · Fb · Ab | 2× |
| V | C# | Dominante — del menor armónico, tira con fuerza hacia la tónicamenor armónico | C# · E# · G# | — |
| VI | D | Submediante — color cálido | D · F# · A | 17× |
| VI6 | D6 | Submediante — color cálido | D · F# · A · B | 3× |
| VI | D/B | Submediante — color cálido | D · F# · A | 1× |
| VI+ | Daug | Acorde de color cromáticofuera de la tonalidad | D · F# · A# | 6× |
| VII7sus4 | E7sus | Subtónica — escalón hacia la tónica | E · A · B · D | 13× |
| VII | E | Subtónica — escalón hacia la tónica | E · G# · B | 12× |
| VII7 | E7/D | Subtónica — escalón hacia la tónica | E · G# · B · D | 10× |
| VII7 | E7 | Subtónica — escalón hacia la tónica | E · G# · B · D | 3× |
| vii7 | Em7 | Acorde de color cromáticofuera de la tonalidad | E · G · B · D | 6× |
El par de tonalidades es A mayor y su relativa F# menor (3 sostenidos). Aparecen 22 acordes distintos, 170 veces en total; 14 de ellos están de forma natural dentro de la escala compartida. A7, A9/C#, A7/G, A9, A7sus actúan como dominantes secundarias y apuntan brevemente a otros acordes de la tonalidad.
El cambio al que debes prestar atención es Dbm7 → Gbm7, se oye 12 veces. Desde A se lee como iii7 → vi7; desde F#m es v7 → i7 (cadencia de menor natural: llegada suave y modal). Saber dónde caen estas llegadas te ayuda a sentir el fraseo y a anticipar el siguiente acorde.
Los sectores vacíos son acordes que la canción no usa.
Al empezar en E7sus, la canción revela su tonalidad desde el primer compás. La columna vertebral es Bm7, Gbm7, D, E7sus: ii7–vi7–IV–V7sus4 desde A, iv7–i7–VI–VII7sus4 desde F#m. A7 aporta un momento de sorpresa: dominante secundaria V/IV — conduce a D. Presta oído a Dbm7 → Gbm7 (iii7 → vi7 en A, v7 → i7 en F#m): cadencia de menor natural — llegada suave y modal. Al terminar en A, la canción sella A como hogar.
Este análisis lo genera el motor armónico de Akorculuk a partir de los acordes de la canción con reglas coherentes. Cuando cambias de tonalidad, los grados se mantienen; solo cambian los nombres de los acordes.
Pasa el cursor o toca un acorde de la letra: verás sus posiciones, su grado en ambas tonalidades y un botón para escucharlo. Aquí tienes todos los acordes de la canción juntos.
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