Vista mayor
G mayor
Rango de brillo 2/7 (luminoso)
Notas características
- 7 = F# (sensible, tira hacia casa)
- 4 = C (la nota que se apoya en la tercera)
Tono G mayor – E menor Acordes D, Em, A, Gbm, A/C#, G, Fm Dificultad ya está en su tono más fácil
D
You're music to my eyes
Em Gbm
I had to listen just to find you
Em A
I like for you to let me sing along
D A
Give you a rhythm you feel
D
I wanna learn your every line
Em Gbm
I wanna fill your empty spaces
Fm Em A
I want to play the part to reach your heart
D A
Sing you a song that you feel
D A/C#
Love let your music be mine
G
Sing while I harmonize
Em
Let your melodies fly in my direction
D A/C#
Take me to your paradise
G
On a musical ride
Em A
I'm in love with your music baby
D
You're music to my eyes
Music To My Eyes
D
Your voice is quite a view
Em Gbm
I heard a song and then I saw you
Em A
I learned the lyrics and knew you were mine
D A
Dance the horizon with you
D
I wanna sing you a sunrise
Em Gbm
And be the dawn I know will move you
Fm Em A
I'd like to be the strings on your guitar
D A
Touch me and play what you feel
D A/C#
Love let your music be mine
G
Sing while I harmonize
Em
Let your melodies fly in my direction
D A/C#
Take me to your paradise
G
On a musical ride
Em A
I'm in love with your music baby
D
You're music to my eyes
Fin de la canción ¿Otra vez?
Análisis armónico
La canción empieza en D y termina en D. Sus acordes pertenecen tanto a G mayor como a Em, así que abajo leemos cada acorde de las dos maneras.
Vista mayor
Rango de brillo 2/7 (luminoso)
Notas características
Vista menor
Rango de brillo 5/7 (tirando a oscuro)
Notas características
¿Hacia qué lado se inclina el oído?
Nuestra lectura: a nosotros la canción nos suena más cercana a E menor, porque Em suena 12 veces frente a 4 de G. Es una interpretación, no una regla: los mismos acordes son igual de válidos vistos desde G mayor, y alternar entre las dos lecturas es justo donde está el valor práctico.
Muestra los grados sobre los acordes, respecto a G o a Em; comparar las dos lecturas es una práctica en sí misma.
Todos los acordes de la tonalidad, ordenados del 1 al 7 por separado para cada tonalidad. Junto a los que suenan en la canción se indica cuántas veces aparecen; los acordes de fuera de la escala están junto a su propio grado.
| Grado | Acorde | Función | Notas | En la canción |
|---|---|---|---|---|
| I | G | Tónica — el hogar | G · B · D | 4× |
| ii | Am | Supertónica — prepara la dominante | A · C · E | — |
| V/V | A | Dominante secundaria V/V — conduce a Ddominante secundaria | A · C# · E | 10× |
| V/V | A/C# | Dominante secundaria V/V — conduce a Ddominante secundaria | A · C# · E | 4× |
| iii | Bm | Mediante — un matiz de la familia de la tónica | B · D · F# | — |
| V/vi | B | Dominante secundaria V/vi — conduce a Emdominante secundaria | B · D# · F# | — |
| IV | C | Subdominante — aleja del hogar | C · E · G | — |
| V | D | Dominante — la atracción más fuerte hacia casa | D · F# · A | 14× |
| vi | Em | Relativo menor — el lado melancólico | E · G · B | 12× |
| bvii | Fm | Acorde de color cromáticofuera de la tonalidad | F · Ab · C | 2× |
| vii° | F#dim | Acorde de sensible — tensión | F# · A · C | — |
| vii | Gbm | Acorde de color cromáticofuera de la tonalidad | Gb · A · Db | 4× |
| Grado | Acorde | Función | Notas | En la canción |
|---|---|---|---|---|
| i | Em | Tónica — el hogar | E · G · B | 12× |
| bii | Fm | Acorde de color cromáticofuera de la tonalidad | F · Ab · C | 2× |
| ii° | F#dim | Supertónica — prepara la dominante | F# · A · C | — |
| ii | Gbm | Acorde de color cromáticofuera de la tonalidad | Gb · A · Db | 4× |
| III | G | Relativo mayor — el lado luminoso | G · B · D | 4× |
| iv | Am | Subdominante — aleja del hogar | A · C · E | — |
| IV | A | IV mayor — color dórico / menor melódicocolor modal | A · C# · E | 10× |
| IV | A/C# | IV mayor — color dórico / menor melódicocolor modal | A · C# · E | 4× |
| v | Bm | Dominante menor — atracción suave | B · D · F# | — |
| V | B | Dominante — del menor armónico, tira con fuerza hacia la tónicamenor armónico | B · D# · F# | — |
| VI | C | Submediante — color cálido | C · E · G | — |
| VII | D | Subtónica — escalón hacia la tónica | D · F# · A | 14× |
El par de tonalidades es G mayor y su relativa E menor (1 sostenido). Aparecen 7 acordes distintos, 50 veces en total; 3 de ellos están de forma natural dentro de la escala compartida. A, A/C# actúan como dominantes secundarias y apuntan brevemente a otros acordes de la tonalidad.
El cambio al que debes prestar atención es D → Em, se oye 4 veces. Desde Em es VII → i (llegada eólica: sube un tono entero hasta casa); desde G se lee como V → vi (cadencia rota: se espera G y cae en Em). Saber dónde caen estas llegadas te ayuda a sentir el fraseo y a anticipar el siguiente acorde.
Los sectores vacíos son acordes que la canción no usa.
La canción ya está escrita en su tonalidad más fácil para guitarra.
El acorde inicial D pone una base sólida para todo lo que sigue. Los acordes que más vuelven son D, Em, A, Gbm; léelos como V–vi–V/V–vii en G o VII–i–IV–ii en Em. A aporta un momento de sorpresa: dominante secundaria V/V — conduce a D. Presta oído a D → Em (V → vi en G, VII → i en Em): llegada eólica — sube un tono entero hasta casa. Termina en D y deja la última palabra al lado de G.
Este análisis lo genera el motor armónico de Akorculuk a partir de los acordes de la canción con reglas coherentes. Cuando cambias de tonalidad, los grados se mantienen; solo cambian los nombres de los acordes.
Pasa el cursor o toca un acorde de la letra: verás sus posiciones, su grado en ambas tonalidades y un botón para escucharlo. Aquí tienes todos los acordes de la canción juntos.
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