Vista mayor
C mayor
Rango de brillo 2/7 (luminoso)
Notas características
- 7 = B (sensible, tira hacia casa)
- 4 = F (la nota que se apoya en la tercera)
Tono C mayor – A menor Acordes Am, F, E, Dm, G, C Dificultad ya está en su tono más fácil
F Dm Am Am
F Dm
I wish I found some better sounds no one's ever heard
Am
I wish I had a better voice and sang some better words
F Dm
I wish I found some chords in an order that is new
Am
I wish I didn't have to rhyme every time I sang
F Dm
I was told when I get older all my fears would shrink
Am
But now I'm insecure, and I care what people think
F Dm Am
My name's Blurryface, and I care what you think
F Dm Am
My name's Blurryface, and I care what you think
F E Am E
Wish we could turn back time to the good old days
Am G C E
When our mommas sang us to sleep, but now we're stressed out
Am G C E
Wish we could turn back time to the good old days
Am G C E F Dm Am
When our mommas sang us to sleep, but now we're stressed out
Am F Dm Am
We're stressed out
F Dm
Sometimes a certain smell will take me back to when I was young
Am
How come I'm never able to identify where it's coming from
F Dm
I'd make a candle out of it, if I ever found it
Am
Try to sell it, never sell out of it, I'd probably only ever sell one
F Dm
I'd give it to my brother because we have the same nose
Am
Same clothes, home grown, the stones thrown from the creek we used to roam
F Dm
But it would remind of when nothing really mattered
Am
Out of student loans and tree house homes, we all would take the latter
F Dm Am
My name's Blurryface, and I care what you think
F Dm Am
My name's Blurryface, and I care what you think
F E Am E
Wish we could turn back time to the good old days
Am G C E
When our mommas sang us to sleep, but now we're stressed out
Am G C E
Wish we could turn back time to the good old days
Am G C E
When our mommas sang us to sleep, but now we're stressed out
Am G
We used to play pretend, give each other different names
C E
We would build a rocket ship and then we'd fly it far away
Am G
Used to dream of outer space but now they're laughing at our face saying
C E
"Wake up you need to make money"
Am G
We used to play pretend, give each other different names
C E
We would build a rocket ship and then we'd fly it far away
Am G
Used to dream of outer space but now they're laughing at our face saying
C E
"Wake up you need to make money"
F E Am E
Wish we could turn back time to the good old days
Am G C E
When our mommas sang us to sleep, but now we're stressed out
Am G C E
Wish we could turn back time to the good old days
Am G C E
When our mommas sang us to sleep, but now we're stressed out
F Dm
We used to play pretend, used to play pretend, money
Am
We used to play pretend, wake up, you need the money
F Dm
We used to play pretend, used to play pretend, money
Am
We used to play pretend, wake up, you need the money
F Dm
We used to play pretend, give each other different names
Am
We would build a rocket ship and then we'd fly it far away
F Dm
Used to dream of outer space but now they're laughing at our face saying
Am
"Wake up you need to make money"
Fin de la canción ¿Otra vez?
Análisis armónico
La canción empieza en F y termina en Am. Sus acordes pertenecen tanto a C mayor como a Am, así que abajo leemos cada acorde de las dos maneras.
Vista mayor
Rango de brillo 2/7 (luminoso)
Notas características
Vista menor
Rango de brillo 5/7 (tirando a oscuro)
Notas características
¿Hacia qué lado se inclina el oído?
Nuestra lectura: a nosotros la canción nos suena más cercana a A menor, porque se detiene en Am, Am suena 36 veces frente a 13 de C y el acorde de V mayor apunta directamente a Am. Es una interpretación, no una regla: los mismos acordes son igual de válidos vistos desde C mayor, y alternar entre las dos lecturas es justo donde está el valor práctico.
Muestra los grados sobre los acordes, respecto a C o a Am; comparar las dos lecturas es una práctica en sí misma.
Todos los acordes de la tonalidad, ordenados del 1 al 7 por separado para cada tonalidad. Junto a los que suenan en la canción se indica cuántas veces aparecen; los acordes de fuera de la escala están junto a su propio grado.
| Grado | Acorde | Función | Notas | En la canción |
|---|---|---|---|---|
| I | C | Tónica — el hogar | C · E · G | 13× |
| ii | Dm | Supertónica — prepara la dominante | D · F · A | 18× |
| iii | Em | Mediante — un matiz de la familia de la tónica | E · G · B | — |
| V/vi | E | Dominante secundaria V/vi — conduce a Amdominante secundaria | E · G# · B | 19× |
| IV | F | Subdominante — aleja del hogar | F · A · C | 21× |
| V | G | Dominante — la atracción más fuerte hacia casa | G · B · D | 13× |
| vi | Am | Relativo menor — el lado melancólico | A · C · E | 36× |
| vii° | Bdim | Acorde de sensible — tensión | B · D · F | — |
| Grado | Acorde | Función | Notas | En la canción |
|---|---|---|---|---|
| i | Am | Tónica — el hogar | A · C · E | 36× |
| ii° | Bdim | Supertónica — prepara la dominante | B · D · F | — |
| III | C | Relativo mayor — el lado luminoso | C · E · G | 13× |
| iv | Dm | Subdominante — aleja del hogar | D · F · A | 18× |
| v | Em | Dominante menor — atracción suave | E · G · B | — |
| V | E | Dominante — del menor armónico, tira con fuerza hacia la tónicamenor armónico | E · G# · B | 19× |
| VI | F | Submediante — color cálido | F · A · C | 21× |
| VII | G | Subtónica — escalón hacia la tónica | G · B · D | 13× |
El par de tonalidades es C mayor y su relativa A menor (sin sostenidos ni bemoles). Aparecen 6 acordes distintos, 120 veces en total; 5 de ellos están de forma natural dentro de la escala compartida. El V mayor de Am aporta la sensible del menor armónico y da al lado menor una atracción más marcada y dramática; visto desde C, ese mismo E es V/vi, una dominante secundaria que va hacia Am.
El cambio al que debes prestar atención es Dm → Am, se oye 18 veces. Desde Am es iv → i (plagal menor: profundo y melancólico); desde C se lee como ii → vi. Saber dónde caen estas llegadas te ayuda a sentir el fraseo y a anticipar el siguiente acorde.
Los sectores vacíos son acordes que la canción no usa.
La canción ya está escrita en su tonalidad más fácil para guitarra.
Al empezar en F, la canción revela su tonalidad desde el primer compás. Los acordes que más vuelven son Am, F, E, Dm; léelos como vi–IV–V/vi–ii en C o i–VI–V–iv en Am. E es el giro interesante: en C es un acorde cromático (V/vi), mientras que en Am se convierte en la dominante (V) que hace sonar tan decidido el lado menor. Presta oído a Dm → Am (ii → vi en C, iv → i en Am): plagal menor — profundo y melancólico. El acorde final es Am; el oído descansa en Am.
Este análisis lo genera el motor armónico de Akorculuk a partir de los acordes de la canción con reglas coherentes. Cuando cambias de tonalidad, los grados se mantienen; solo cambian los nombres de los acordes.
Pasa el cursor o toca un acorde de la letra: verás sus posiciones, su grado en ambas tonalidades y un botón para escucharlo. Aquí tienes todos los acordes de la canción juntos.
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