Vista mayor
F mayor
Rango de brillo 2/7 (luminoso)
Notas características
- 7 = E (sensible, tira hacia casa)
- 4 = Bb (la nota que se apoya en la tercera)
Tono F mayor – D menor Acordes F, Bb, Dm7, Fsus2, C, C7 Tono fácil G
Dm7 Bb
Come up to meet you
F
Tell you I'm sorry
Fsus2
You don't know how lovely you are
Dm7 Bb
I had to find you
F
Tell you I need you
Fsus2
Tell you I'll set you apart
Dm7 Bb
Tell me your secrets
F
And ask me your questions
Fsus2
Oh, lets go back to the start
Dm7 Bb
Running in circles
F
Coming up tails
Fsus2
Heads on a science apart
Bb F
Nobody said it was easy
Fsus2 Bb
It's such a shame for us to part
F
Nobody said it was easy
Fsus2 C
No one ever said it would be this hard
C7 F Bb F Bb
Oh take me back to the start
Dm7 Bb
I was just guessing
F
At numbers and figures
Fsus2
Pulling your puzzles apart
Dm7 Bb
Questions of science
F
Science and progress
Fsus2
Do not speak as loud as my heart
Dm7 Bb
Tell me you love me
F
Come back and haunt me
Fsus2
Oh and I rush to the start
Dm7 Bb
Running in circles
F
Coming up tails
Fsus2
Heads on a science apart
Bb F
Nobody said it was easy
Fsus2 Bb
It's such a shame for us to part
F
Nobody said it was easy
Fsus2 C
No one ever said it would be this hard
C7 F Bb F F
I am going back to the start
Dm7 Bb F F
Dm7 Bb F
Oh uhhh uh uh uh uh
Dm7 Bb F
Oh uhhh uh uh uh uh
Dm7 Bb F
Oh uhhh uh uh uh uh
Dm7 Bb F
Oh uhhh uh uh uh uh
Fin de la canción ¿Otra vez?
Análisis armónico
La canción empieza en Dm7 y termina en F. Sus acordes pertenecen tanto a F mayor como a Dm, así que abajo leemos cada acorde de las dos maneras.
Vista mayor
Rango de brillo 2/7 (luminoso)
Notas características
Vista menor
Rango de brillo 5/7 (tirando a oscuro)
Notas características
¿Hacia qué lado se inclina el oído?
Nuestra lectura: a nosotros la canción nos suena más cercana a F mayor, porque se detiene en F, empieza en Dm y F suena 35 veces frente a 13 de Dm. Es una interpretación, no una regla: escuchar los mismos acordes desde D menor es igual de válido y te enseña algo distinto.
Muestra los grados sobre los acordes, respecto a F o a Dm; comparar las dos lecturas es una práctica en sí misma.
Todos los acordes de la tonalidad, ordenados del 1 al 7 por separado para cada tonalidad. Junto a los que suenan en la canción se indica cuántas veces aparecen; los acordes de fuera de la escala están junto a su propio grado.
| Grado | Acorde | Función | Notas | En la canción |
|---|---|---|---|---|
| I | F | Tónica — el hogar | F · A · C | 23× |
| Isus2 | Fsus2 | Tónica — el hogar | F · G · C | 12× |
| ii | Gm | Supertónica — prepara la dominante | G · Bb · D | — |
| iii | Am | Mediante — un matiz de la familia de la tónica | A · C · E | — |
| V/vi | A | Dominante secundaria V/vi — conduce a Dmdominante secundaria | A · C# · E | — |
| IV | Bb | Subdominante — aleja del hogar | Bb · D · F | 20× |
| V | C | Dominante — la atracción más fuerte hacia casa | C · E · G | 2× |
| V7 | C7 | Dominante — la atracción más fuerte hacia casa | C · E · G · Bb | 2× |
| vi7 | Dm7 | Relativo menor — el lado melancólico | D · F · A · C | 13× |
| vii° | Edim | Acorde de sensible — tensión | E · G · Bb | — |
| Grado | Acorde | Función | Notas | En la canción |
|---|---|---|---|---|
| i7 | Dm7 | Tónica — el hogar | D · F · A · C | 13× |
| ii° | Edim | Supertónica — prepara la dominante | E · G · Bb | — |
| III | F | Relativo mayor — el lado luminoso | F · A · C | 23× |
| IIIsus2 | Fsus2 | Relativo mayor — el lado luminoso | F · G · C | 12× |
| iv | Gm | Subdominante — aleja del hogar | G · Bb · D | — |
| v | Am | Dominante menor — atracción suave | A · C · E | — |
| V | A | Dominante — del menor armónico, tira con fuerza hacia la tónicamenor armónico | A · C# · E | — |
| VI | Bb | Submediante — color cálido | Bb · D · F | 20× |
| VII | C | Subtónica — escalón hacia la tónica | C · E · G | 2× |
| VII7 | C7 | Subtónica — escalón hacia la tónica | C · E · G · Bb | 2× |
El par de tonalidades es F mayor y su relativa D menor (1 bemol). Aparecen 6 acordes distintos, 72 veces en total; 6 de ellos están de forma natural dentro de la escala compartida. Todo se queda dentro de una sola escala; por eso la canción es fácil de seguir de oído.
El cambio al que debes prestar atención es Bb → F, se oye 19 veces. Desde F se lee como IV → I (cadencia plagal: el suave final de «amén»); desde Dm es VI → III. Saber dónde caen estas llegadas te ayuda a sentir el fraseo y a anticipar el siguiente acorde.
Los sectores vacíos son acordes que la canción no usa.
El primer acorde es Dm7; en un segundo el oído sabe dónde está el hogar. Los acordes que más vuelven son F, Bb, Dm7, Fsus2; léelos como I–IV–vi7–Isus2 en F o III–VI–i7–IIIsus2 en Dm. Ningún acorde sale de la escala compartida, así que una sola forma pentatónica sirve para toda la canción. Presta oído a Bb → F (IV → I en F, VI → III en Dm): cadencia plagal — el suave final de «amén». Al terminar en F, la canción sella F como hogar.
Este análisis lo genera el motor armónico de Akorculuk a partir de los acordes de la canción con reglas coherentes. Cuando cambias de tonalidad, los grados se mantienen; solo cambian los nombres de los acordes.
Pasa el cursor o toca un acorde de la letra: verás sus posiciones, su grado en ambas tonalidades y un botón para escucharlo. Aquí tienes todos los acordes de la canción juntos.
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