Vista mayor
Ab mayor
Rango de brillo 2/7 (luminoso)
Notas características
- 7 = G (sensible, tira hacia casa)
- 4 = Db (la nota que se apoya en la tercera)
Acordes de Nazar Değmesin – Gülşen
Tono Ab mayor – F menor Acordes Cm7, Db, Bbm, Fm, F7, Eb Tono fácil C
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Tono: Ab | Fm
Cejilla: 0
Cm7 Db Cm7
Neyine güveniyor kalbim
Bbm
Boyumdan büyük bu sevdam
Eb Db
En zorunu buldum aşkın
Bbm Cm7
Kendini bana sakla
Cm7
Yaşamazsam bugünü
F7 Bbm
Hayat beni bağışlamaz
Db
Yarını bilmem unut dünü
Bbm Cm7
Sana zararım dokunmaz
Fm Cm7
Bozuyorum aşk orucumu
Fm Cm7
Yıllar sonra seninle
Fm F7 Bbm
Aşıgım hayranım her bir zerrene
Db Cm7 Db Cm7
Bakmaya kıyamadım bir kez yüzüne
Db Bbm Cm7
Nazar değmesin eğilsin alem dizine
Fin de la canción ¿Otra vez?
Tablaturas de Nazar Değmesin – Gülşen
NotasX
Análisis armónico
Gülşen – Nazar Değmesin: análisis de tonalidad y acordes
La canción empieza en Cm7 y termina en Cm7. Sus acordes pertenecen tanto a Ab mayor como a Fm, así que abajo leemos cada acorde de las dos maneras.
Vista menor
F menor
Rango de brillo 5/7 (tirando a oscuro)
Notas características
- b6 = Db (la melancolía del menor)
- b7 = Eb (color del menor natural)
¿Hacia qué lado se inclina el oído?
Nuestra lectura: a nosotros la canción nos suena más cercana a F menor, porque Fm suena 3 veces mientras que Ab no aparece nunca. Es una interpretación, no una regla: los mismos acordes son igual de válidos vistos desde Ab mayor, y alternar entre las dos lecturas es justo donde está el valor práctico.
Grados de los acordes: mayor y relativo menor
Muestra los grados sobre los acordes, respecto a Ab o a Fm; comparar las dos lecturas es una práctica en sí misma.
Todos los acordes de la tonalidad, ordenados del 1 al 7 por separado para cada tonalidad. Junto a los que suenan en la canción se indica cuántas veces aparecen; los acordes de fuera de la escala están junto a su propio grado.
| Grado | Acorde | Función | Notas | En la canción |
|---|---|---|---|---|
| I | Ab | Tónica — el hogar | Ab · C · Eb | — |
| ii | Bbm | Supertónica — prepara la dominante | Bb · Db · F | 6× |
| iii7 | Cm7 | Mediante — un matiz de la familia de la tónica | C · Eb · G · Bb | 10× |
| V/vi | C | Dominante secundaria V/vi — conduce a Fmdominante secundaria | C · E · G | — |
| IV | Db | Subdominante — aleja del hogar | Db · F · Ab | 6× |
| V | Eb | Dominante — la atracción más fuerte hacia casa | Eb · G · Bb | 1× |
| vi | Fm | Relativo menor — el lado melancólico | F · Ab · C | 3× |
| V7/ii | F7 | Dominante secundaria V/ii — conduce a Bbmdominante secundaria | F · A · C · Eb | 2× |
| vii° | Gdim | Acorde de sensible — tensión | G · Bb · Db | — |
| Grado | Acorde | Función | Notas | En la canción |
|---|---|---|---|---|
| i | Fm | Tónica — el hogar | F · Ab · C | 3× |
| V7/iv | F7 | Dominante secundaria V/iv — conduce a Bbmdominante secundaria | F · A · C · Eb | 2× |
| ii° | Gdim | Supertónica — prepara la dominante | G · Bb · Db | — |
| III | Ab | Relativo mayor — el lado luminoso | Ab · C · Eb | — |
| iv | Bbm | Subdominante — aleja del hogar | Bb · Db · F | 6× |
| v7 | Cm7 | Dominante menor — atracción suave | C · Eb · G · Bb | 10× |
| V | C | Dominante — del menor armónico, tira con fuerza hacia la tónicamenor armónico | C · E · G | — |
| VI | Db | Submediante — color cálido | Db · F · Ab | 6× |
| VII | Eb | Subtónica — escalón hacia la tónica | Eb · G · Bb | 1× |
Análisis
El par de tonalidades es Ab mayor y su relativa F menor (4 bemoles). Aparecen 6 acordes distintos, 28 veces en total; 5 de ellos están de forma natural dentro de la escala compartida. F7 actúa como dominante secundaria y apunta brevemente a otro acorde de la tonalidad.
Progresiones de acordes
- Cm7 Fm Abiii7 → vi Fmv7 → icadencia de menor natural ×3
- F7 Bbm AbV7/ii → iiresolución secundaria FmV7/iv → iv ×2
- Bbm Eb Abii → Vii → V Fmiv → VII ×1
El cambio al que debes prestar atención es Cm7 → Fm, se oye 3 veces. Desde Fm es v7 → i (cadencia de menor natural: llegada suave y modal); desde Ab se lee como iii7 → vi. Saber dónde caen estas llegadas te ayuda a sentir el fraseo y a anticipar el siguiente acorde.
Consejos de improvisación
- La pentatónica de Ab mayor y la de F menor son las mismas cinco notas (Ab – Bb – C – Eb – F): empieza desde Ab para una frase más brillante y desde F para una más bluesera.
- Sobre Cm7, apóyate en C, Eb, G: las notas del propio acorde siempre suenan bien en los tiempos fuertes.
- Sobre Db, apóyate en Db, F, Ab: las notas del propio acorde siempre suenan bien en los tiempos fuertes.
- Sobre Bbm, apóyate en Bb, Db, F: las notas del propio acorde siempre suenan bien en los tiempos fuertes.
La canción en el círculo de quintas
- Suena en la canción: acorde de la tonalidad
- Suena: V armónico del menor o dominante secundaria
- Suena: acorde prestado o fuera de la escala
- Zona de la tonalidad: IV–I–V y ii–vi–iii
Los sectores vacíos son acordes que la canción no usa.
Cejilla y tonalidades más fáciles
Con las formas de Ab mayor
- Cejilla 1 + formas de G
- Cejilla 4 + formas de E
- Cejilla 6 + formas de D
Con las formas de F menor
- Cejilla 1 + formas de Em
- Cejilla 3 + formas de Dm
Las tonalidades más fáciles en guitarra
- 4 semitonos más agudo
- 1 semitono más grave · con cejilla 1 mantienes la altura original
La historia armónica de la canción
Al empezar en Cm7, la canción revela su tonalidad desde el primer compás. Los acordes que más vuelven son Cm7, Db, Bbm, Fm; léelos como iii7–IV–ii–vi en Ab o v7–VI–iv–i en Fm. F7 aporta un momento de sorpresa: dominante secundaria V/ii — conduce a Bbm. Presta oído a Cm7 → Fm (iii7 → vi en Ab, v7 → i en Fm): cadencia de menor natural — llegada suave y modal. Termina en Cm7 y deja la última palabra al lado de Ab.
Este análisis lo genera el motor armónico de Akorculuk a partir de los acordes de la canción con reglas coherentes. Cuando cambias de tonalidad, los grados se mantienen; solo cambian los nombres de los acordes.
Acordes de Nazar Değmesin – Gülşen en guitarra, ukelele y piano
Pasa el cursor o toca un acorde de la letra: verás sus posiciones, su grado en ambas tonalidades y un botón para escucharlo. Aquí tienes todos los acordes de la canción juntos.
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