Vista mayor
A mayor
Rango de brillo 2/7 (luminoso)
Notas características
- 7 = G# (sensible, tira hacia casa)
- 4 = D (la nota que se apoya en la tercera)
Tono A mayor – F# menor Acordes F#m, E, C#m, Gm, G#m, Dm, D#m, Bm … Tono fácil C
F#m C#m B F#m
F#m C#m B F#m
E F#m E F#m
E F#m E F#m
F#m C#m Bm F#m C#m Bm F#m
Yollar uzun, dönme diyor, beni insanlar yoruyor
C#m Bm F#m C#m Bm F#m
Göçmen kuşlar haber veriyor, ufukta nehirler akıyor
E F#m E F#m
Ah, durmayalım, ah, kırlangıçlar gibi
E F#m E F#m
Ah, yolumuz uzun, ah, kırlangıçlar gibi
Gm Dm C Gm
Gm Dm Cm Gm Dm Cm Gm
Bir göl kıyısına varıyoruz, orada martılar uçuyor
Dm Cm Gm Dm Cm Gm
Zeytin dalları haber veriyor, ufukta dargınlar barışıyor
E F#m E F#m
Ah, durmayalım, ah, kırlangıçlar gibi
E F#m E F#m
Ah, yolumuz uzun, ah, kırlangıçlar gibi
G#m D#m C# G#m
G#m D#m C#m G#m D#m C#m G#m
Bir dağın eteğine konuyoruz orada çiçekler açıyor
D#m C#m G#m D#m C#m G#m
Yıldızlar bize haber veriyor, ufukta aşıklar buluşuyor
E F#m E F#m
Ah, durmayalım, ah, kırlangıçlar gibi
E F#m E F#m
Ah, yolumuz uzun, ah, kırlangıçlar gibi
Fin de la canción ¿Otra vez?
Análisis armónico
La canción empieza en F#m y termina en F#m. Sus acordes pertenecen tanto a A mayor como a F#m, así que abajo leemos cada acorde de las dos maneras.
Vista mayor
Rango de brillo 2/7 (luminoso)
Notas características
Vista menor
Rango de brillo 5/7 (tirando a oscuro)
Notas características
¿Hacia qué lado se inclina el oído?
Nuestra lectura: a nosotros la canción nos suena más cercana a F# menor, porque empieza y termina en F#m, F#m suena 25 veces mientras que A no aparece nunca y el acorde de V mayor apunta directamente a F#m. Es una interpretación, no una regla: los mismos acordes son igual de válidos vistos desde A mayor, y alternar entre las dos lecturas es justo donde está el valor práctico.
Muestra los grados sobre los acordes, respecto a A o a F#m; comparar las dos lecturas es una práctica en sí misma.
Todos los acordes de la tonalidad, ordenados del 1 al 7 por separado para cada tonalidad. Junto a los que suenan en la canción se indica cuántas veces aparecen; los acordes de fuera de la escala están junto a su propio grado.
| Grado | Acorde | Función | Notas | En la canción |
|---|---|---|---|---|
| I | A | Tónica — el hogar | A · C# · E | — |
| ii | Bm | Supertónica — prepara la dominante | B · D · F# | 4× |
| V/V | B | Dominante secundaria V/V — conduce a Edominante secundaria | B · D# · F# | 2× |
| biii | Cm | Acorde de color cromáticofuera de la tonalidad | C · Eb · G | 4× |
| bIII | C | Prestado del menor paraleloacorde prestado | C · E · G | 1× |
| iii | C#m | Mediante — un matiz de la familia de la tónica | C# · E · G# | 10× |
| V/vi | C# | Dominante secundaria V/vi — conduce a F#mdominante secundaria | C# · E# · G# | 1× |
| IV | D | Subdominante — aleja del hogar | D · F# · A | — |
| iv | Dm | iv menor — prestado del menor paraleloacorde prestado | D · F · A | 5× |
| #iv | D#m | Acorde de color cromáticofuera de la tonalidad | D# · F# · A# | 5× |
| V | E | Dominante — la atracción más fuerte hacia casa | E · G# · B | 16× |
| vi | F#m | Relativo menor — el lado melancólico | F# · A · C# | 25× |
| bvii | Gm | Acorde de color cromáticofuera de la tonalidad | G · Bb · D | 7× |
| vii° | G#dim | Acorde de sensible — tensión | G# · B · D | — |
| vii | G#m | Acorde de color cromáticofuera de la tonalidad | G# · B · D# | 7× |
| Grado | Acorde | Función | Notas | En la canción |
|---|---|---|---|---|
| i | F#m | Tónica — el hogar | F# · A · C# | 25× |
| bii | Gm | Acorde de color cromáticofuera de la tonalidad | G · Bb · D | 7× |
| ii° | G#dim | Supertónica — prepara la dominante | G# · B · D | — |
| ii | G#m | Acorde de color cromáticofuera de la tonalidad | G# · B · D# | 7× |
| III | A | Relativo mayor — el lado luminoso | A · C# · E | — |
| iv | Bm | Subdominante — aleja del hogar | B · D · F# | 4× |
| IV | B | IV mayor — color dórico / menor melódicocolor modal | B · D# · F# | 2× |
| #iv | Cm | Acorde de color cromáticofuera de la tonalidad | C · Eb · G | 4× |
| #IV | C | Acorde de color cromáticofuera de la tonalidad | C · E · G | 1× |
| v | C#m | Dominante menor — atracción suave | C# · E · G# | 10× |
| V | C# | Dominante — del menor armónico, tira con fuerza hacia la tónicamenor armónico | C# · E# · G# | 1× |
| VI | D | Submediante — color cálido | D · F# · A | — |
| vi | Dm | Acorde de color cromáticofuera de la tonalidad | D · F · A | 5× |
| #vi | D#m | Acorde de color cromáticofuera de la tonalidad | D# · F# · A# | 5× |
| VII | E | Subtónica — escalón hacia la tónica | E · G# · B | 16× |
El par de tonalidades es A mayor y su relativa F# menor (3 sostenidos). Aparecen 12 acordes distintos, 87 veces en total; 4 de ellos están de forma natural dentro de la escala compartida. El V mayor de F#m aporta la sensible del menor armónico y da al lado menor una atracción más marcada y dramática; visto desde A, ese mismo C# es V/vi, una dominante secundaria que va hacia F#m. B actúa como dominante secundaria y apunta brevemente a otro acorde de la tonalidad. Dm, C están prestados del menor paralelo y añaden un matiz más oscuro al lado mayor.
El cambio al que debes prestar atención es E → F#m, se oye 16 veces. Desde F#m es VII → i (llegada eólica: sube un tono entero hasta casa); desde A se lee como V → vi (cadencia rota: se espera A y cae en F#m). Saber dónde caen estas llegadas te ayuda a sentir el fraseo y a anticipar el siguiente acorde.
Los sectores vacíos son acordes que la canción no usa.
Al empezar en F#m, la canción revela su tonalidad desde el primer compás. Los acordes que más vuelven son F#m, E, C#m, Gm; léelos como vi–V–iii–bvii en A o i–VII–v–bii en F#m. C# es el giro interesante: en A es un acorde cromático (V/vi), mientras que en F#m se convierte en la dominante (V) que hace sonar tan decidido el lado menor. Presta oído a E → F#m (V → vi en A, VII → i en F#m): llegada eólica — sube un tono entero hasta casa. El acorde final es F#m; el oído descansa en F#m.
Este análisis lo genera el motor armónico de Akorculuk a partir de los acordes de la canción con reglas coherentes. Cuando cambias de tonalidad, los grados se mantienen; solo cambian los nombres de los acordes.
Pasa el cursor o toca un acorde de la letra: verás sus posiciones, su grado en ambas tonalidades y un botón para escucharlo. Aquí tienes todos los acordes de la canción juntos.
Listas listas por dificultad y estado de ánimo.
¿Hay un error en este contenido? Infórmanos.
Publicado solo con fines de educación musical. Todos los derechos de autor pertenecen a sus respectivos propietarios. Si crees que este contenido infringe derechos de autor, contáctanos.
Usamos cookies para ofrecerte la mejor experiencia en nuestra web. Para más información, consulta nuestra política de privacidad .