Vista mayor
C mayor
Rango de brillo 2/7 (luminoso)
Notas características
- 7 = B (sensible, tira hacia casa)
- 4 = F (la nota que se apoya en la tercera)
Tono C mayor – A menor Acordes C, F, G, D, Am, Bm, C7, A … Dificultad ya está en su tono más fácil
C Am F G
There must be lights burning brighter somewhere
C Am F G
Got to be birds flying higher in a sky more blue
C C7
If I can dream of a better land
F E
Where all my brothers walk hand in hand
C Am F Em
Tell me why, oh why, oh why, can't my dream come
Dm G
True? (oh why)
C Am F G
There must be peace and understanding sometime
C Am F
Strong winds of promise that will blow away the doubt
G
and fear
C C7
If I can dream of a warmer sun
F E
Where hope keeps shining everyone
C Am F Em Dm
Tell me why, oh why, oh why won't that sun
G7 C C7
Appppppear?
F F# C C7
We're lost in a cloud with too much rain
F F# C C7
We're trapped in a world that's troubled with pain
F F# C Am
But as long as a man has the strength to dream
D7 G A
He can redeem his soul and fly, (he can fly)
D Bm G A
Deep in my heart there's a tremblin question
D Bm
Still I am sure that the answer, answer's going to
G A
Come somehow
D D7 G
Out there in the dark there's a beckoning candle
Ab
O yeah
D Bm
And while I can think, while I can talk
D Bm
While I can stand, while I can walk
G
While I can dream
E7
Oh please let my dream
A
Come true
D Bm D Bm
Right now, let it come true now!
D G D
O yeah!
Fin de la canción ¿Otra vez?
Análisis armónico
La canción empieza en C y termina en D. Sus acordes pertenecen tanto a C mayor como a Am, así que abajo leemos cada acorde de las dos maneras.
Vista mayor
Rango de brillo 2/7 (luminoso)
Notas características
Vista menor
Rango de brillo 5/7 (tirando a oscuro)
Notas características
¿Hacia qué lado se inclina el oído?
Nuestra lectura: a nosotros la canción nos suena más cercana a C mayor, porque empieza en C, C suena 17 veces frente a 7 de Am y el acorde de V mayor apunta directamente a Am. Es una interpretación, no una regla: escuchar los mismos acordes desde A menor es igual de válido y te enseña algo distinto.
Muestra los grados sobre los acordes, respecto a C o a Am; comparar las dos lecturas es una práctica en sí misma.
Todos los acordes de la tonalidad, ordenados del 1 al 7 por separado para cada tonalidad. Junto a los que suenan en la canción se indica cuántas veces aparecen; los acordes de fuera de la escala están junto a su propio grado.
| Grado | Acorde | Función | Notas | En la canción |
|---|---|---|---|---|
| I | C | Tónica — el hogar | C · E · G | 12× |
| V7/IV | C7 | Dominante secundaria V/IV — conduce a Fdominante secundaria | C · E · G · Bb | 5× |
| ii | Dm | Supertónica — prepara la dominante | D · F · A | 2× |
| V/V | D | Dominante secundaria V/V — conduce a Gdominante secundaria | D · F# · A | 9× |
| V7/V | D7 | Dominante secundaria V/V — conduce a Gdominante secundaria | D · F# · A · C | 2× |
| iii | Em | Mediante — un matiz de la familia de la tónica | E · G · B | 2× |
| V/vi | E | Dominante secundaria V/vi — conduce a Amdominante secundaria | E · G# · B | 2× |
| V7/vi | E7 | Dominante secundaria V/vi — conduce a Amdominante secundaria | E · G# · B · D | 1× |
| IV | F | Subdominante — aleja del hogar | F · A · C | 11× |
| #IV | F# | Acorde de color cromáticofuera de la tonalidad | F# · A# · C# | 3× |
| V | G | Dominante — la atracción más fuerte hacia casa | G · B · D | 11× |
| V7 | G7 | Dominante — la atracción más fuerte hacia casa | G · B · D · F | 1× |
| bVI | Ab | Prestado del menor paraleloacorde prestado | Ab · C · Eb | 1× |
| vi | Am | Relativo menor — el lado melancólico | A · C · E | 7× |
| V/ii | A | Dominante secundaria V/ii — conduce a Dmdominante secundaria | A · C# · E | 4× |
| vii° | Bdim | Acorde de sensible — tensión | B · D · F | — |
| vii | Bm | Acorde de color cromáticofuera de la tonalidad | B · D · F# | 6× |
| Grado | Acorde | Función | Notas | En la canción |
|---|---|---|---|---|
| i | Am | Tónica — el hogar | A · C · E | 7× |
| V/iv | A | Dominante secundaria V/iv — conduce a Dmdominante secundaria | A · C# · E | 4× |
| ii° | Bdim | Supertónica — prepara la dominante | B · D · F | — |
| ii | Bm | Acorde de color cromáticofuera de la tonalidad | B · D · F# | 6× |
| III | C | Relativo mayor — el lado luminoso | C · E · G | 12× |
| V7/VI | C7 | Dominante secundaria V/VI — conduce a Fdominante secundaria | C · E · G · Bb | 5× |
| iv | Dm | Subdominante — aleja del hogar | D · F · A | 2× |
| IV | D | IV mayor — color dórico / menor melódicocolor modal | D · F# · A | 9× |
| IV7 | D7 | IV mayor — color dórico / menor melódicocolor modal | D · F# · A · C | 2× |
| v | Em | Dominante menor — atracción suave | E · G · B | 2× |
| V | E | Dominante — del menor armónico, tira con fuerza hacia la tónicamenor armónico | E · G# · B | 2× |
| V7 | E7 | Dominante — del menor armónico, tira con fuerza hacia la tónicamenor armónico | E · G# · B · D | 1× |
| VI | F | Submediante — color cálido | F · A · C | 11× |
| #VI | F# | Acorde de color cromáticofuera de la tonalidad | F# · A# · C# | 3× |
| VII | G | Subtónica — escalón hacia la tónica | G · B · D | 11× |
| VII7 | G7 | Subtónica — escalón hacia la tónica | G · B · D · F | 1× |
| #VII | Ab | Acorde de color cromáticofuera de la tonalidad | Ab · C · Eb | 1× |
El par de tonalidades es C mayor y su relativa A menor (sin sostenidos ni bemoles). Aparecen 16 acordes distintos, 79 veces en total; 7 de ellos están de forma natural dentro de la escala compartida. El V mayor de Am aporta la sensible del menor armónico y da al lado menor una atracción más marcada y dramática; visto desde C, ese mismo E / E7 es V/vi, una dominante secundaria que va hacia Am. D, C7, A, D7 actúan como dominantes secundarias y apuntan brevemente a otros acordes de la tonalidad. Ab está prestado del menor paralelo y añade un matiz más oscuro al lado mayor.
El cambio al que debes prestar atención es G → C, se oye 5 veces. Desde C se lee como V → I (cadencia auténtica: la llegada más fuerte a casa); desde Am es VII → III. Saber dónde caen estas llegadas te ayuda a sentir el fraseo y a anticipar el siguiente acorde.
Los sectores vacíos son acordes que la canción no usa.
La canción ya está escrita en su tonalidad más fácil para guitarra.
Al empezar en C, la canción revela su tonalidad desde el primer compás. La columna vertebral es C, F, G, D: I–IV–V–V/V desde C, III–VI–VII–IV desde Am. C7 es el giro interesante: en C es un acorde cromático (V7/IV), mientras que en Am se convierte en la dominante (V7/VI) que hace sonar tan decidido el lado menor. Presta oído a G → C (V → I en C, VII → III en Am): cadencia auténtica — la llegada más fuerte a casa. Termina en D y deja la última palabra al lado de C.
Este análisis lo genera el motor armónico de Akorculuk a partir de los acordes de la canción con reglas coherentes. Cuando cambias de tonalidad, los grados se mantienen; solo cambian los nombres de los acordes.
Pasa el cursor o toca un acorde de la letra: verás sus posiciones, su grado en ambas tonalidades y un botón para escucharlo. Aquí tienes todos los acordes de la canción juntos.
Listas listas por dificultad y estado de ánimo.
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