Vista mayor
E mayor
Rango de brillo 2/7 (luminoso)
Notas características
- 7 = D# (sensible, tira hacia casa)
- 4 = A (la nota que se apoya en la tercera)
Tono E mayor – C# menor Acordes E, F, A, B, C, Bb, F/A, Gbm7 … Dificultad ya está en su tono más fácil
E A/E A E/G#
Gbm7 B7 B7
E
There comes a time
A B E
When we hear a certain call
A B
When the world must come
E
Together as one
Dbm7
There are people dying
Abm7
Oh, and it's time
Gbm7
To lend a hand to life
A B7 B7
The greatest gift of all
E
We can't go on
A B E
Pretending day by day
A B
That someone, somewhere will
E E4 E B/D#
Soon make a change
Dbm7
We're all a part of
Abm7
God's great big family
Gbm7
And the truth
A B7 B7
You know love is all we need
A B
We are the world
E
We are the children
E/G# A
We are the ones
B
Who make a brighter day
E
So let's start giving
E B/D# Dbm7
There's a choice we're making
Abm7
We're saving our own lives
Gbm7 B
It's true we'll make a better day
E
Just you and me
E
Well, send them your heart
A B E
So they know that someone cares
E/G# A
And their lives
B E E4 E
Will be stronger and free
Dbm7
As God has shown us
Abm7
By turning stone to bread
Gbm7
And so we all
A B
Must lend a helping hand
A B
We are the world
E
We are the children
E/G# A
We are the ones
B
Who make a brighter day
E
So let's start giving
E B/D# Dbm7
There's a choice we're making
Abm7
We're saving our own lives
Gbm7 B
It's true we'll make a better day
E
Just you and me
C
When you're down and out
D E
There seems no hope at all
C
But if you just believe
D E
There's no way we can fall
B/D#
Well, well, well
Dbm7
Let's realize
Abm7
That a change can only come
Gbm7
When we
A B
Stand together as one
A B
We are the world
E
We are the children
E/G# A
We are the ones
B
Who make a brighter day
E
So let's start giving
E B/D# Dbm7
There's a choice we're making
Abm7
We're saving our own lives
Gbm7 B7
It's true we'll make a better day
E E/G#
Just you and me
A B
We are the world
E
We are the children
E/G# A
We are the ones
B
Who make a brighter day
E
So let's start giving
E B/D# Dbm7
There's a choice we're making
Abm7
We're saving our own lives
Gbm7 B7
It's true we'll make a better day
E F
Just you and me
Bb C
We are the world
F
We are the children
F/A Bb
We are the ones
C
Who make a brighter day
F
So let's start giving
C/E Dm7
There's a choice we're making
Am7
We're saving our own lives
Gm7 C7
It's true we'll make a better day
F F/A
Just you and me
Bb C
We are the world
F
We are the children
F/A Bb
We are the ones
C
Who make a brighter day
F
So let's start giving
C/E Dm7
There's a choice we're making
Am7
We're saving our own lives
Gm7 C7
It's true we'll make a better day
F F/A
Just you and me
Bb C
We are the world
F
We are the children
F/A Bb
We are the ones
C
Who make a brighter day
F
So let's start giving
C/E Dm7
There's a choice we're making
Am7
We're saving our own lives
Gm7 C7
It's true we'll make a better day
F F/A
Just you and me
Bb C
We are the world
F
We are the children
F/A Bb
We are the ones
C
Who make a brighter day
F
So let's start giving
C/E Dm7
There's a choice we're making
Am7
We're saving our own lives
Gm7 C7
It's true we'll make a better day
F F/A
Just you and me
Bb C
We are the world
F
We are the children
F/A Bb
We are the ones
C
Who make a brighter day
F
So let's start giving
C/E Dm7
There's a choice we're making
Am7
We're saving our own lives
Gm7 C7
It's true we'll make a better day
F F/A
Just you and me
Bb C
We are the world
F
We are the children
F/A Bb
We are the ones
C
Who make a brighter day
F
So let's start giving
C/E Dm7
There's a choice we're making
Am7
We're saving our own lives
Gm7 C7
It's true we'll make a better day
F F/A
Just you and me
Bb C
We are the world
F
We are the children
F/A Bb
We are the ones
C
Who make a brighter day
F
So let's start giving
C/E Dm7
There's a choice we're making
Am7
We're saving our own lives
Gm7 C7
It's true we'll make a better day
F
Just you and me
Fin de la canción ¿Otra vez?
Análisis armónico
La canción empieza en E y termina en F. Sus acordes pertenecen tanto a E mayor como a C#m, así que abajo leemos cada acorde de las dos maneras.
Vista mayor
Rango de brillo 2/7 (luminoso)
Notas características
Vista menor
Rango de brillo 5/7 (tirando a oscuro)
Notas características
¿Hacia qué lado se inclina el oído?
Nuestra lectura: a nosotros la canción nos suena más cercana a E mayor, porque empieza en E y E suena 39 veces frente a 8 de C#m. Es una interpretación, no una regla: escuchar los mismos acordes desde C# menor es igual de válido y te enseña algo distinto.
Muestra los grados sobre los acordes, respecto a E o a C#m; comparar las dos lecturas es una práctica en sí misma.
Todos los acordes de la tonalidad, ordenados del 1 al 7 por separado para cada tonalidad. Junto a los que suenan en la canción se indica cuántas veces aparecen; los acordes de fuera de la escala están junto a su propio grado.
| Grado | Acorde | Función | Notas | En la canción |
|---|---|---|---|---|
| I | E | Tónica — el hogar | E · G# · B | 30× |
| I | E/G# | Tónica — el hogar | E · G# · B | 7× |
| I | E4 | Tónica — el hogar | E · G# · B | 2× |
| bII | F | bII napolitano — un color oscuro y dramático medio tono por encima de la tónicaacorde prestado | F · A · C | 22× |
| bII | F/A | bII napolitano — un color oscuro y dramático medio tono por encima de la tónicaacorde prestado | F · A · C | 13× |
| ii7 | Gbm7 | Supertónica — prepara la dominante | Gb · A · Db · Fb | 9× |
| biii7 | Gm7 | Acorde de color cromáticofuera de la tonalidad | G · Bb · D · F | 7× |
| iii7 | Abm7 | Mediante — un matiz de la familia de la tónica | Ab · Cb · Eb · Gb | 8× |
| V/vi | G# | Dominante secundaria V/vi — conduce a Dbmdominante secundaria | G# · B# · D# | — |
| IV | A | Subdominante — aleja del hogar | A · C# · E | 19× |
| IV | A/E | Subdominante — aleja del hogar | A · C# · E | 1× |
| iv7 | Am7 | iv menor — prestado del menor paraleloacorde prestado | A · C · E · G | 7× |
| #IV | Bb | Acorde de color cromáticofuera de la tonalidad | Bb · D · F | 14× |
| V | B | Dominante — la atracción más fuerte hacia casa | B · D# · F# | 18× |
| V7 | B7 | Dominante — la atracción más fuerte hacia casa | B · D# · F# · A | 8× |
| V | B/D# | Dominante — la atracción más fuerte hacia casa | B · D# · F# | 6× |
| bVI | C | Prestado del menor paraleloacorde prestado | C · E · G | 16× |
| bVI | C/E | Prestado del menor paraleloacorde prestado | C · E · G | 7× |
| bVI7 | C7 | Prestado del menor paraleloacorde prestado | C · E · G · Bb | 7× |
| vi7 | Dbm7 | Relativo menor — el lado melancólico | Db · Fb · Ab · Cb | 8× |
| bvii7 | Dm7 | Acorde de color cromáticofuera de la tonalidad | D · F · A · C | 7× |
| bVII | D | bVII — prestado (mixolidio / menor paralelo)acorde prestado | D · F# · A | 2× |
| vii° | D#dim | Acorde de sensible — tensión | D# · F# · A | — |
| Grado | Acorde | Función | Notas | En la canción |
|---|---|---|---|---|
| i7 | Dbm7 | Tónica — el hogar | Db · Fb · Ab · Cb | 8× |
| bii7 | Dm7 | Acorde de color cromáticofuera de la tonalidad | D · F · A · C | 7× |
| bII | D | bII napolitano — un color oscuro y dramático medio tono por encima de la tónicaacorde prestado | D · F# · A | 2× |
| ii° | D#dim | Supertónica — prepara la dominante | D# · F# · A | — |
| III | E | Relativo mayor — el lado luminoso | E · G# · B | 30× |
| III | E/G# | Relativo mayor — el lado luminoso | E · G# · B | 7× |
| III | E4 | Relativo mayor — el lado luminoso | E · G# · B | 2× |
| #III | F | Acorde de color cromáticofuera de la tonalidad | F · A · C | 22× |
| #III | F/A | Acorde de color cromáticofuera de la tonalidad | F · A · C | 13× |
| iv7 | Gbm7 | Subdominante — aleja del hogar | Gb · A · Db · Fb | 9× |
| #iv7 | Gm7 | Acorde de color cromáticofuera de la tonalidad | G · Bb · D · F | 7× |
| v7 | Abm7 | Dominante menor — atracción suave | Ab · Cb · Eb · Gb | 8× |
| V | G# | Dominante — del menor armónico, tira con fuerza hacia la tónicamenor armónico | G# · B# · D# | — |
| VI | A | Submediante — color cálido | A · C# · E | 19× |
| VI | A/E | Submediante — color cálido | A · C# · E | 1× |
| vi7 | Am7 | Acorde de color cromáticofuera de la tonalidad | A · C · E · G | 7× |
| #VI | Bb | Acorde de color cromáticofuera de la tonalidad | Bb · D · F | 14× |
| VII | B | Subtónica — escalón hacia la tónica | B · D# · F# | 18× |
| VII7 | B7 | Subtónica — escalón hacia la tónica | B · D# · F# · A | 8× |
| VII | B/D# | Subtónica — escalón hacia la tónica | B · D# · F# | 6× |
| #VII | C | Acorde de color cromáticofuera de la tonalidad | C · E · G | 16× |
| #VII | C/E | Acorde de color cromáticofuera de la tonalidad | C · E · G | 7× |
| #VII7 | C7 | Acorde de color cromáticofuera de la tonalidad | C · E · G · Bb | 7× |
El par de tonalidades es E mayor y su relativa C# menor (4 sostenidos). Aparecen 21 acordes distintos, 218 veces en total; 11 de ellos están de forma natural dentro de la escala compartida. F, C, F/A, C/E, Am7, C7, D están prestados del menor paralelo y añaden un matiz más oscuro al lado mayor.
El cambio al que debes prestar atención es B → E, se oye 16 veces. Desde E se lee como V → I (cadencia auténtica: la llegada más fuerte a casa); desde C#m es VII → III. Saber dónde caen estas llegadas te ayuda a sentir el fraseo y a anticipar el siguiente acorde.
Los sectores vacíos son acordes que la canción no usa.
La canción ya está escrita en su tonalidad más fácil para guitarra.
El primer acorde es E; en un segundo el oído sabe dónde está el hogar. Los acordes que más vuelven son E, F, A, B; léelos como I–bII–IV–V en E o III–#III–VI–VII en C#m. F oscurece el panorama por un momento: bII napolitano — un color oscuro y dramático medio tono por encima de la tónica. Presta oído a B → E (V → I en E, VII → III en C#m): cadencia auténtica — la llegada más fuerte a casa. Termina en F y deja la última palabra al lado de E.
Este análisis lo genera el motor armónico de Akorculuk a partir de los acordes de la canción con reglas coherentes. Cuando cambias de tonalidad, los grados se mantienen; solo cambian los nombres de los acordes.
Pasa el cursor o toca un acorde de la letra: verás sus posiciones, su grado en ambas tonalidades y un botón para escucharlo. Aquí tienes todos los acordes de la canción juntos.
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