Vista mayor
A mayor
Rango de brillo 2/7 (luminoso)
Notas características
- 7 = G# (sensible, tira hacia casa)
- 4 = D (la nota que se apoya en la tercera)
Tono A mayor – F# menor Acordes F#m, C#m, E, B Tono fácil C
C#m F#m E F#m C#m
Mızıka çalındı düğün mü sandın
F#m E F#m C#m
Al yeşil bayrağı gelin mi sandın
F#m E F#m C#m
Yemene gideni gelir mi sandın
C#m F#m E F#m
Dön gel ağam dön gel dayanamirem
C#m F#m E F#m
Uyku gaflet bastı uyanamirem
B F#m E C#m B C#m
Ağam öldüğüne oy oy oy oy inanamirem
C#m F#m E F#m C#m
Ağamı yolladım yemen eliiine
F#m E F#m C#m
Çifte tabancalar takmış beliine
F#m E F#m C#m
Ayrılmak olurmu taze geliine
C#m F#m E F#m
Dön gel ağam dön gel dayanamirem
C#m F#m E F#m
Uyku gaflet bastı uyanamirem
B F#m E C#m B C#m
Ağam öldüğüne oy oy oy oy inanamirem
Seslendirenler,
Tolga Sağ
Erdal Erzincan
Yılmaz Çelik
Fin de la canción ¿Otra vez?
Análisis armónico
La canción empieza en C#m y termina en C#m. Sus acordes pertenecen tanto a A mayor como a F#m, así que abajo leemos cada acorde de las dos maneras.
Vista mayor
Rango de brillo 2/7 (luminoso)
Notas características
Vista menor
Rango de brillo 5/7 (tirando a oscuro)
Notas características
¿Hacia qué lado se inclina el oído?
Nuestra lectura: a nosotros la canción nos suena más cercana a F# menor, porque F#m suena 22 veces mientras que A no aparece nunca. Es una interpretación, no una regla: los mismos acordes son igual de válidos vistos desde A mayor, y alternar entre las dos lecturas es justo donde está el valor práctico.
Muestra los grados sobre los acordes, respecto a A o a F#m; comparar las dos lecturas es una práctica en sí misma.
Todos los acordes de la tonalidad, ordenados del 1 al 7 por separado para cada tonalidad. Junto a los que suenan en la canción se indica cuántas veces aparecen; los acordes de fuera de la escala están junto a su propio grado.
| Grado | Acorde | Función | Notas | En la canción |
|---|---|---|---|---|
| I | A | Tónica — el hogar | A · C# · E | — |
| ii | Bm | Supertónica — prepara la dominante | B · D · F# | — |
| V/V | B | Dominante secundaria V/V — conduce a Edominante secundaria | B · D# · F# | 4× |
| iii | C#m | Mediante — un matiz de la familia de la tónica | C# · E · G# | 16× |
| V/vi | C# | Dominante secundaria V/vi — conduce a F#mdominante secundaria | C# · E# · G# | — |
| IV | D | Subdominante — aleja del hogar | D · F# · A | — |
| V | E | Dominante — la atracción más fuerte hacia casa | E · G# · B | 12× |
| vi | F#m | Relativo menor — el lado melancólico | F# · A · C# | 22× |
| vii° | G#dim | Acorde de sensible — tensión | G# · B · D | — |
| Grado | Acorde | Función | Notas | En la canción |
|---|---|---|---|---|
| i | F#m | Tónica — el hogar | F# · A · C# | 22× |
| ii° | G#dim | Supertónica — prepara la dominante | G# · B · D | — |
| III | A | Relativo mayor — el lado luminoso | A · C# · E | — |
| iv | Bm | Subdominante — aleja del hogar | B · D · F# | — |
| IV | B | IV mayor — color dórico / menor melódicocolor modal | B · D# · F# | 4× |
| v | C#m | Dominante menor — atracción suave | C# · E · G# | 16× |
| V | C# | Dominante — del menor armónico, tira con fuerza hacia la tónicamenor armónico | C# · E# · G# | — |
| VI | D | Submediante — color cálido | D · F# · A | — |
| VII | E | Subtónica — escalón hacia la tónica | E · G# · B | 12× |
El par de tonalidades es A mayor y su relativa F# menor (3 sostenidos). Aparecen 4 acordes distintos, 54 veces en total; 3 de ellos están de forma natural dentro de la escala compartida. B actúa como dominante secundaria y apunta brevemente a otro acorde de la tonalidad.
El cambio al que debes prestar atención es E → F#m, se oye 10 veces. Desde F#m es VII → i (llegada eólica: sube un tono entero hasta casa); desde A se lee como V → vi (cadencia rota: se espera A y cae en F#m). Saber dónde caen estas llegadas te ayuda a sentir el fraseo y a anticipar el siguiente acorde.
Los sectores vacíos son acordes que la canción no usa.
El acorde inicial C#m pone una base sólida para todo lo que sigue. F#m, C#m, E, B sostienen la canción: vi–iii–V–V/V respecto a A, i–v–VII–IV respecto a F#m. B aporta un momento de sorpresa: dominante secundaria V/V — conduce a E. Presta oído a E → F#m (V → vi en A, VII → i en F#m): llegada eólica — sube un tono entero hasta casa. Termina en C#m y deja la última palabra al lado de A.
Este análisis lo genera el motor armónico de Akorculuk a partir de los acordes de la canción con reglas coherentes. Cuando cambias de tonalidad, los grados se mantienen; solo cambian los nombres de los acordes.
Pasa el cursor o toca un acorde de la letra: verás sus posiciones, su grado en ambas tonalidades y un botón para escucharlo. Aquí tienes todos los acordes de la canción juntos.
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