Aus Dur-Sicht
F-Dur
Helligkeitsrang 2/7 (hell)
Charakteristische Töne
- 7 = E (Leitton, zieht nach Hause)
- 4 = Bb (der Ton, der sich auf die Terz lehnt)
Kubilay Karça – Gel Artık Akkorde
Tonart F Dur – D Moll Akkorde C, Dm, Bb, Am Leichte Tonart G
Noch keine Bewertungen
oder mit deinen Zugangsdaten
Pass es an dich an
Schriftgröße
Tonart: F | Dm
Kapo: 0
Dm C Bb C
Dm
Elde var hüzün
C
Bu kaçıncı sürgün
Bb
Devrilsin boyun posun
Am
Yerle bir olsun hükmün
Dm
Yaksan yıksan ne olur
C
Ne kadar cürmün
Bb
Zararın anca kendine
Am
Benim için külsün
Dm
Git başımdan
C
Lütfen git başımdan
Bb
Seviyorum hala
C
Tekrar sana inanamam
Dm
Git başımdan
C
Lütfen git başımdan
Bb
Çünkü vazgeçemem senden
C
Sevdim çocuk yaşımda
Dm
Sen orda yabancısın
C
Evinden uzaktasın
Bb
Gururum umrumda değil
Am
Gel artık
Dm
Karardı gökyüzü
C
Birazdan iner yağmur
Bb
Saat bi hayli geç oldu
Am
Ben mağdur
Ende des Songs Noch einmal?
Kubilay Karça – Gel Artık Tabs
NotizenX
Harmonieanalyse
Kubilay Karça – Gel Artık: Tonart- und Akkordanalyse
Der Song beginnt mit Dm und endet mit Am. Seine Akkorde gehören sowohl zu F-Dur als auch zu Dm – deshalb lesen wir unten jeden Akkord aus beiden Blickwinkeln.
Aus Moll-Sicht
D-Moll
Helligkeitsrang 5/7 (eher dunkel)
Charakteristische Töne
- b6 = Bb (die Melancholie von Moll)
- b7 = C (Farbe des natürlichen Moll)
Zu welcher Seite neigt das Ohr?
Unsere Lesart: Für uns liegt der Song näher bei D-Moll, weil er mit Dm beginnt und Dm 7-mal erklingt, F dagegen nie. Das ist eine Deutung, keine Regel – dieselben Akkorde aus Sicht von F-Dur zu lesen ist genauso gültig, und genau im Wechsel zwischen beiden Blickwinkeln liegt der Übungswert.
Akkordstufen: Dur und paralleles Moll
Zeig die Stufen über den Akkorden an – bezogen auf F oder auf Dm; beide Lesarten zu vergleichen ist eine Übung für sich.
Alle Akkorde der Tonart, für jede der beiden Tonarten getrennt von 1 bis 7 geordnet. Bei den im Song gespielten Akkorden steht, wie oft sie vorkommen; tonleiterfremde Akkorde stehen neben ihrer eigenen Stufe.
| Stufe | Akkord | Funktion | Töne | Im Song |
|---|---|---|---|---|
| I | F | Tonika — das Zuhause | F · A · C | — |
| ii | Gm | Supertonika — bereitet die Dominante vor | G · Bb · D | — |
| iii | Am | Mediante — eine Schattierung der Tonika-Familie | A · C · E | 4× |
| V/vi | A | Zwischendominante V/vi — führt zu DmZwischendominante | A · C# · E | — |
| IV | Bb | Subdominante — führt von zu Hause weg | Bb · D · F | 7× |
| V | C | Dominante — stärkster Zug nach Hause | C · E · G | 10× |
| vi | Dm | Paralleles Moll — die melancholische Seite | D · F · A | 7× |
| vii° | Edim | Leittonakkord — Spannung | E · G · Bb | — |
| Stufe | Akkord | Funktion | Töne | Im Song |
|---|---|---|---|---|
| i | Dm | Tonika — das Zuhause | D · F · A | 7× |
| ii° | Edim | Supertonika — bereitet die Dominante vor | E · G · Bb | — |
| III | F | Paralleles Dur — die helle Seite | F · A · C | — |
| iv | Gm | Subdominante — führt von zu Hause weg | G · Bb · D | — |
| v | Am | Moll-Dominante — sanfter Zug | A · C · E | 4× |
| V | A | Dominante — aus dem harmonischen Moll, zieht stark zur Tonikaharmonisches Moll | A · C# · E | — |
| VI | Bb | Submediante — warme Farbe | Bb · D · F | 7× |
| VII | C | Subtonika — Stufe zurück zur Tonika | C · E · G | 10× |
Analyse
Das Tonartpaar ist F-Dur und seine Paralleltonart D-Moll (1 b). 4 verschiedene Akkorde kommen insgesamt 28-mal vor; 4 davon liegen ganz natürlich in der gemeinsamen Tonleiter. Alles bleibt in einer einzigen Tonleiter – deshalb lässt sich der Song so leicht nach Gehör verfolgen.
Akkordfolgen
- C Dm FV → viTrugschluss DmVII → iäolischer Schluss ×3
- Bb C FIV → VIV → V DmVI → VIIVI → VII ×3
- Am Dm Fiii → vi Dmv → iKadenz in natürlich Moll ×3
Achte besonders auf den Wechsel C → Dm, 3-mal zu hören. Aus Sicht von Dm ist er VII → i (äolischer Schluss: steigt einen Ganzton nach Hause); aus Sicht von F liest er sich als V → vi (Trugschluss: man erwartet F, landet aber auf Dm). Wenn du weißt, wo diese Ankünfte liegen, spürst du die Phrasierung besser und ahnst den nächsten Akkord voraus.
Tipps zum Improvisieren
- F-Dur-Pentatonik und D-Moll-Pentatonik bestehen aus denselben fünf Tönen (F – G – A – C – D): Beginne auf F für eine hellere Phrase, auf D für eine bluesigere.
- Über C landest du auf C, E, G – die Akkordtöne klingen auf betonten Zählzeiten immer richtig.
- Über Dm landest du auf D, F, A – die Akkordtöne klingen auf betonten Zählzeiten immer richtig.
- Über Bb landest du auf Bb, D, F – die Akkordtöne klingen auf betonten Zählzeiten immer richtig.
Der Song im Quintenzirkel
- Im Song gespielt – leitereigener Akkord
- Gespielt – harmonische V von Moll oder Zwischendominante
- Gespielt – entlehnter oder tonartfremder Akkord
- Tonartbereich: IV–I–V und ii–vi–iii
Leere Segmente sind Akkorde, die im Song nicht vorkommen.
Kapodaster und leichtere Tonarten
Mit F-Dur-Griffen
- Kapo 1 + E-Griffe
- Kapo 3 + D-Griffe
- Kapo 5 + C-Griffe
Mit D-Moll-Griffen
- Ohne Kapo – offene Dm-Griffe
- Kapo 5 + Am-Griffe
Die leichtesten Tonarten auf der Gitarre
- 2 Halbtöne höher
- 5 Halbtöne tiefer · mit Kapo 5 bleibt die Originaltonhöhe
Die harmonische Geschichte des Songs
Mit Dm als Start verrät der Song seine Tonart schon im ersten Takt. C, Dm, Bb, Am tragen den Song: V–vi–IV–iii bezogen auf F, VII–i–VI–v bezogen auf Dm. Kein Akkord verlässt die gemeinsame Tonleiter – ein einziges Pentatonik-Pattern funktioniert über den ganzen Song. Hör genau auf C → Dm (V → vi in F, VII → i in Dm): äolischer Schluss — steigt einen Ganzton nach Hause. Er endet auf Am und lässt der F-Seite das letzte Wort.
Diese Analyse wird von der Harmonie-Engine von Akorculuk nach festen Regeln aus den Akkorden des Songs erstellt. Wenn du die Tonart änderst, bleiben die Stufen gleich; nur die Akkordnamen ändern sich.
Kubilay Karça – Gel Artık: Akkorde für Gitarre, Ukulele und Klavier
Fahre über einen Akkord im Songtext oder tippe darauf: Du siehst Griffe, die Stufe in beiden Tonarten und einen Anhören-Button. Hier stehen alle Akkorde des Songs nebeneinander.
Finde deinen nächsten Song
Fertige Listen nach Schwierigkeit und Stimmung.
Text: Kubilay KarçaMusik: Kubilay KarçaArrangement: Abdurrahman Şimşek
Fehler in diesem Inhalt? Melden.
Nur zu musikpädagogischen Zwecken veröffentlicht. Alle Urheberrechte liegen bei den jeweiligen Rechteinhabern. Wenn du glaubst, dass dieser Inhalt Urheberrechte verletzt, kontaktiere uns bitte.