Vista mayor
C mayor
Rango de brillo 2/7 (luminoso)
Notas características
- 7 = B (sensible, tira hacia casa)
- 4 = F (la nota que se apoya en la tercera)
Tono C mayor – A menor Acordes F, G, Em, Am, C, Dm, Fmaj7 Tono fácil G (cejilla 5)
F G Em F
Ooh ooh ooh, ooh ooh, ooh ooh
F G Em F
A broken heart is all that's left
G Em F
I'm still fixing all the cracks
G Em F
Lost a couple of pieces when
G Em F
I carried it, carried it, carried it home
G Em F
I'm afraid of all I am
G Em F
My mind feels like a foreign land
G Em F
Silence ringing inside my head
G Em F
Please, carry me, carry me, carry me home
F G
I spent all of the love I've saved
Am G
We were always a losing game
F G
Small-town boy in a big arcade
Dm
I got addicted to a losing game
Am G C F
Oooooh, ooooh
Am G
All I know, all I know
F
Loving you is a losing game
F G Em F
How many pennies in the slot?
F G Em F
Giving us up didn't take a lot
F G Em Fmaj7
I saw the end 'fore it begun
F G Em F
Still I carried, I carried, I carry on
Am G C F
Oooooh, ooooh
Am G
All I know, all I know
F
Loving you is a losing game
Am G C F
Oooooh, ooooh
Am G
All I know, all I know
F
Loving you is a losing game
Dm C G
I don't need your games, game over
C Em F
Get me off this rollercoaster
Am G C F
Oooooh, ooooh
Am G
All I know, all I know
F
Loving you is a losing game
F G Em F
Ooh ooh ooh, ooh ooh, ooh ooh
Fin de la canción ¿Otra vez?
Análisis armónico
La canción empieza en F y termina en F. Sus acordes pertenecen tanto a C mayor como a Am, así que abajo leemos cada acorde de las dos maneras.
Vista mayor
Rango de brillo 2/7 (luminoso)
Notas características
Vista menor
Rango de brillo 5/7 (tirando a oscuro)
Notas características
¿Hacia qué lado se inclina el oído?
Nuestra lectura: a nosotros la canción nos suena más cercana a A menor, porque Am suena 9 veces frente a 6 de C. Es una interpretación, no una regla: los mismos acordes son igual de válidos vistos desde C mayor, y alternar entre las dos lecturas es justo donde está el valor práctico.
Muestra los grados sobre los acordes, respecto a C o a Am; comparar las dos lecturas es una práctica en sí misma.
Todos los acordes de la tonalidad, ordenados del 1 al 7 por separado para cada tonalidad. Junto a los que suenan en la canción se indica cuántas veces aparecen; los acordes de fuera de la escala están junto a su propio grado.
| Grado | Acorde | Función | Notas | En la canción |
|---|---|---|---|---|
| I | C | Tónica — el hogar | C · E · G | 6× |
| ii | Dm | Supertónica — prepara la dominante | D · F · A | 2× |
| iii | Em | Mediante — un matiz de la familia de la tónica | E · G · B | 15× |
| V/vi | E | Dominante secundaria V/vi — conduce a Amdominante secundaria | E · G# · B | — |
| IV | F | Subdominante — aleja del hogar | F · A · C | 31× |
| IVmaj7 | Fmaj7 | Subdominante — aleja del hogar | F · A · C · E | 1× |
| V | G | Dominante — la atracción más fuerte hacia casa | G · B · D | 26× |
| vi | Am | Relativo menor — el lado melancólico | A · C · E | 9× |
| vii° | Bdim | Acorde de sensible — tensión | B · D · F | — |
| Grado | Acorde | Función | Notas | En la canción |
|---|---|---|---|---|
| i | Am | Tónica — el hogar | A · C · E | 9× |
| ii° | Bdim | Supertónica — prepara la dominante | B · D · F | — |
| III | C | Relativo mayor — el lado luminoso | C · E · G | 6× |
| iv | Dm | Subdominante — aleja del hogar | D · F · A | 2× |
| v | Em | Dominante menor — atracción suave | E · G · B | 15× |
| V | E | Dominante — del menor armónico, tira con fuerza hacia la tónicamenor armónico | E · G# · B | — |
| VI | F | Submediante — color cálido | F · A · C | 31× |
| VImaj7 | Fmaj7 | Submediante — color cálido | F · A · C · E | 1× |
| VII | G | Subtónica — escalón hacia la tónica | G · B · D | 26× |
El par de tonalidades es C mayor y su relativa A menor (sin sostenidos ni bemoles). Aparecen 7 acordes distintos, 90 veces en total; 7 de ellos están de forma natural dentro de la escala compartida. Todo se queda dentro de una sola escala; por eso la canción es fácil de seguir de oído.
El cambio al que debes prestar atención es F → G, se oye 16 veces. Desde Am es VI → VII (VI → VII: el escalón ascendente que se dirige a la tónica); desde C se lee como IV → V (IV → V: el impulso que sube la tensión antes de volver a casa). Saber dónde caen estas llegadas te ayuda a sentir el fraseo y a anticipar el siguiente acorde.
Los sectores vacíos son acordes que la canción no usa.
El acorde inicial F pone una base sólida para todo lo que sigue. Los acordes que más vuelven son F, G, Em, Am; léelos como IV–V–iii–vi en C o VI–VII–v–i en Am. Ningún acorde sale de la escala compartida, así que una sola forma pentatónica sirve para toda la canción. Presta oído a F → G (IV → V en C, VI → VII en Am): VI → VII — el escalón ascendente que se dirige a la tónica. Al terminar en F, la canción sella C como hogar.
Este análisis lo genera el motor armónico de Akorculuk a partir de los acordes de la canción con reglas coherentes. Cuando cambias de tonalidad, los grados se mantienen; solo cambian los nombres de los acordes.
Pasa el cursor o toca un acorde de la letra: verás sus posiciones, su grado en ambas tonalidades y un botón para escucharlo. Aquí tienes todos los acordes de la canción juntos.
Listas listas por dificultad y estado de ánimo.
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