Vista mayor
F mayor
Rango de brillo 2/7 (luminoso)
Notas características
- 7 = E (sensible, tira hacia casa)
- 4 = Bb (la nota que se apoya en la tercera)
Tono F mayor – D menor Acordes Am, Dm, Gm, Bb, C, F, D Tono fácil C (cejilla 5)
Dm Am Dm Am D Gm C Bb Am
Dm Am Dm Am D Gm F Gm F Gm Am
Am C
Bu günde geçti senden uzakta
Bb Am
Umutlar ektim senle yarınlarıma
C
O şarkıyı duymak acı veriyor
Bb Am
Sessiz çığlıklar düşüyor dudaklarıma
Dm C
Yanlış zamanlarda yaşadık
Bb
Yanlış oyunları oynadık
Am
Razıyım yasak aşkın günahlarına
Dm Bb Dm Am
Dm Am
Yanarım ah ben yanarım
Dm Am
Seni her yerde ararım
D Gm
Gün olur düşlere dalarım
F Gm F Gm Am
Susarım aşkına, yanarım ah sana yanarım
Dm Am Dm Am D Gm C Bb Am
Dm Am Dm Am D Gm F Gm F Gm Am
Am C
Son damla düştü satırlarıma
Bb Am
Zincir vuruldu sensiz umutlarıma
C
Alışmak imkansız sensiz resimlere
Bb Am
Bir dua olsun bu şarkı tüm sevenlere
Dm C
Yanlış zamanlarda yaşadık
Bb
Yanlış oyunları oynadık
Am
Razıyım yasak aşkın günahlarına
Dm Bb Dm Am
Dm Am
Yanarım ah ben yanarım
Dm Am
Seni her yerde ararım
D Gm
Gün olur düşlere dalarım
F Gm F Gm Am
Susarım aşkına, yanarım ah sana yanarım
Fin de la canción ¿Otra vez?
Análisis armónico
La canción empieza en Dm y termina en Am. Sus acordes pertenecen tanto a F mayor como a Dm, así que abajo leemos cada acorde de las dos maneras.
Vista mayor
Rango de brillo 2/7 (luminoso)
Notas características
Vista menor
Rango de brillo 5/7 (tirando a oscuro)
Notas características
¿Hacia qué lado se inclina el oído?
Nuestra lectura: a nosotros la canción nos suena más cercana a D menor, porque empieza en Dm y Dm suena 18 veces frente a 8 de F. Es una interpretación, no una regla: los mismos acordes son igual de válidos vistos desde F mayor, y alternar entre las dos lecturas es justo donde está el valor práctico.
Muestra los grados sobre los acordes, respecto a F o a Dm; comparar las dos lecturas es una práctica en sí misma.
Todos los acordes de la tonalidad, ordenados del 1 al 7 por separado para cada tonalidad. Junto a los que suenan en la canción se indica cuántas veces aparecen; los acordes de fuera de la escala están junto a su propio grado.
| Grado | Acorde | Función | Notas | En la canción |
|---|---|---|---|---|
| I | F | Tónica — el hogar | F · A · C | 8× |
| ii | Gm | Supertónica — prepara la dominante | G · Bb · D | 14× |
| iii | Am | Mediante — un matiz de la familia de la tónica | A · C · E | 28× |
| V/vi | A | Dominante secundaria V/vi — conduce a Dmdominante secundaria | A · C# · E | — |
| IV | Bb | Subdominante — aleja del hogar | Bb · D · F | 10× |
| V | C | Dominante — la atracción más fuerte hacia casa | C · E · G | 8× |
| vi | Dm | Relativo menor — el lado melancólico | D · F · A | 18× |
| V/ii | D | Dominante secundaria V/ii — conduce a Gmdominante secundaria | D · F# · A | 6× |
| vii° | Edim | Acorde de sensible — tensión | E · G · Bb | — |
| Grado | Acorde | Función | Notas | En la canción |
|---|---|---|---|---|
| i | Dm | Tónica — el hogar | D · F · A | 18× |
| V/iv | D | Dominante secundaria V/iv — conduce a Gmdominante secundaria | D · F# · A | 6× |
| ii° | Edim | Supertónica — prepara la dominante | E · G · Bb | — |
| III | F | Relativo mayor — el lado luminoso | F · A · C | 8× |
| iv | Gm | Subdominante — aleja del hogar | G · Bb · D | 14× |
| v | Am | Dominante menor — atracción suave | A · C · E | 28× |
| V | A | Dominante — del menor armónico, tira con fuerza hacia la tónicamenor armónico | A · C# · E | — |
| VI | Bb | Submediante — color cálido | Bb · D · F | 10× |
| VII | C | Subtónica — escalón hacia la tónica | C · E · G | 8× |
El par de tonalidades es F mayor y su relativa D menor (1 bemol). Aparecen 7 acordes distintos, 92 veces en total; 6 de ellos están de forma natural dentro de la escala compartida. D actúa como dominante secundaria y apunta brevemente a otro acorde de la tonalidad.
El cambio al que debes prestar atención es Am → Dm, se oye 15 veces. Desde Dm es v → i (cadencia de menor natural: llegada suave y modal); desde F se lee como iii → vi. Saber dónde caen estas llegadas te ayuda a sentir el fraseo y a anticipar el siguiente acorde.
Los sectores vacíos son acordes que la canción no usa.
El acorde inicial Dm pone una base sólida para todo lo que sigue. Los acordes que más vuelven son Am, Dm, Gm, Bb; léelos como iii–vi–ii–IV en F o v–i–iv–VI en Dm. D aporta un momento de sorpresa: dominante secundaria V/ii — conduce a Gm. Presta oído a Am → Dm (iii → vi en F, v → i en Dm): cadencia de menor natural — llegada suave y modal. Termina en Am y deja la última palabra al lado de F.
Este análisis lo genera el motor armónico de Akorculuk a partir de los acordes de la canción con reglas coherentes. Cuando cambias de tonalidad, los grados se mantienen; solo cambian los nombres de los acordes.
Pasa el cursor o toca un acorde de la letra: verás sus posiciones, su grado en ambas tonalidades y un botón para escucharlo. Aquí tienes todos los acordes de la canción juntos.
Listas listas por dificultad y estado de ánimo.
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