Vista mayor
E mayor
Rango de brillo 2/7 (luminoso)
Notas características
- 7 = D# (sensible, tira hacia casa)
- 4 = A (la nota que se apoya en la tercera)
Tono E mayor – C# menor Acordes A, B, G#m, C#m, C#7, F#m Tono fácil G
C#m
İçimdeki hasretin
A
Yine rüzgarla
G#m
Döndü dolaştı sevdiğim
B
Yine vurdu gözlerime gözyaşlarımı
C#7 A
Saklayamadım gizleyemedim
Sensiz geçen her akşamda
F#m
Yorgun bu bedenim
B
Geri dönmeni bekledim
A B A G#m
Gidemem yapamazdım sensiz
C#m
Geceler şahidim
A
Sonu gelmez biliyorum
G#m
Ben bu hasretin istediklerim
B C#7
İstediklerim önüme hep bi engeldi
A
Beklediklerim kalamazdı gözlerim
F#m
Senden uzağa gitmeliyim
B
Bilmelisin güneşim bana
A
Hiç doğmadı gibi
B A G#m
Sende beni silmelisin
C#m A
Gelmedi o bekledim bak
Küllerim geçti o
G#m
Dönmedi o
B C#7
Gelmez bekleme görmez gözleri
A
Sevmez o
F#m
Bana kalan gönlüydü ezdi geçti o
B A B A G#m
Sensin sana gerek bırak ellere gitsin o
C#m A G#m B C#7 A F#m B A B A G#m
C#m A
Gelmedi o bekledim bak
Küllerim geçti o
G#m
Dönmedi o
B C#7
Gelmez bekleme görmez gözleri
A
Sevmez o
F#m
Bana kalan gönlüydü ezdi geçti o
B A B A G#m
Sensin sana gerek bırak ellere gitsin o
Fin de la canción ¿Otra vez?
Análisis armónico
La canción empieza en C#m y termina en G#m. Sus acordes pertenecen tanto a E mayor como a C#m, así que abajo leemos cada acorde de las dos maneras.
Vista mayor
Rango de brillo 2/7 (luminoso)
Notas características
Vista menor
Rango de brillo 5/7 (tirando a oscuro)
Notas características
¿Hacia qué lado se inclina el oído?
Nuestra lectura: a nosotros la canción nos suena más cercana a C# menor, porque empieza en C#m y C#m suena 5 veces mientras que E no aparece nunca. Es una interpretación, no una regla: los mismos acordes son igual de válidos vistos desde E mayor, y alternar entre las dos lecturas es justo donde está el valor práctico.
Muestra los grados sobre los acordes, respecto a E o a C#m; comparar las dos lecturas es una práctica en sí misma.
Todos los acordes de la tonalidad, ordenados del 1 al 7 por separado para cada tonalidad. Junto a los que suenan en la canción se indica cuántas veces aparecen; los acordes de fuera de la escala están junto a su propio grado.
| Grado | Acorde | Función | Notas | En la canción |
|---|---|---|---|---|
| I | E | Tónica — el hogar | E · G# · B | — |
| ii | F#m | Supertónica — prepara la dominante | F# · A · C# | 5× |
| iii | G#m | Mediante — un matiz de la familia de la tónica | G# · B · D# | 10× |
| V/vi | G# | Dominante secundaria V/vi — conduce a C#mdominante secundaria | G# · B# · D# | — |
| IV | A | Subdominante — aleja del hogar | A · C# · E | 20× |
| V | B | Dominante — la atracción más fuerte hacia casa | B · D# · F# | 15× |
| vi | C#m | Relativo menor — el lado melancólico | C# · E · G# | 5× |
| V7/ii | C#7 | Dominante secundaria V/ii — conduce a F#mdominante secundaria | C# · E# · G# · B | 5× |
| vii° | D#dim | Acorde de sensible — tensión | D# · F# · A | — |
| Grado | Acorde | Función | Notas | En la canción |
|---|---|---|---|---|
| i | C#m | Tónica — el hogar | C# · E · G# | 5× |
| V7/iv | C#7 | Dominante secundaria V/iv — conduce a F#mdominante secundaria | C# · E# · G# · B | 5× |
| ii° | D#dim | Supertónica — prepara la dominante | D# · F# · A | — |
| III | E | Relativo mayor — el lado luminoso | E · G# · B | — |
| iv | F#m | Subdominante — aleja del hogar | F# · A · C# | 5× |
| v | G#m | Dominante menor — atracción suave | G# · B · D# | 10× |
| V | G# | Dominante — del menor armónico, tira con fuerza hacia la tónicamenor armónico | G# · B# · D# | — |
| VI | A | Submediante — color cálido | A · C# · E | 20× |
| VII | B | Subtónica — escalón hacia la tónica | B · D# · F# | 15× |
El par de tonalidades es E mayor y su relativa C# menor (4 sostenidos). Aparecen 6 acordes distintos, 60 veces en total; 5 de ellos están de forma natural dentro de la escala compartida. C#7 actúa como dominante secundaria y apunta brevemente a otro acorde de la tonalidad.
El cambio al que debes prestar atención es F#m → B, se oye 5 veces. Desde C#m es iv → VII; desde E se lee como ii → V (ii → V: la preparación clásica de la dominante). Saber dónde caen estas llegadas te ayuda a sentir el fraseo y a anticipar el siguiente acorde.
Los sectores vacíos son acordes que la canción no usa.
El primer acorde es C#m; en un segundo el oído sabe dónde está el hogar. Los acordes que más vuelven son A, B, G#m, C#m; léelos como IV–V–iii–vi en E o VI–VII–v–i en C#m. C#7 aporta un momento de sorpresa: dominante secundaria V/ii — conduce a F#m. Presta oído a F#m → B (ii → V en E, iv → VII en C#m): ii → V — la preparación clásica de la dominante. Al terminar en G#m, la canción sella E como hogar.
Este análisis lo genera el motor armónico de Akorculuk a partir de los acordes de la canción con reglas coherentes. Cuando cambias de tonalidad, los grados se mantienen; solo cambian los nombres de los acordes.
Pasa el cursor o toca un acorde de la letra: verás sus posiciones, su grado en ambas tonalidades y un botón para escucharlo. Aquí tienes todos los acordes de la canción juntos.
Listas listas por dificultad y estado de ánimo.
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